Los proyectos escolares tienen grandes beneficios en la educación, ya que consiste en un conjunto de actividades que están interrelacionadas, y coordinadas entre sí, con el fin de resolver un problema, producir algo o satisfacer una necesidad.
Estas actividades que se realizan en los proyectos son realizadas en entornos sociales determinados, y parten de los intereses de los alumnos, lo que beneficia a que los alumnos se muestren activos y participativos, en la realización del proyectos, en cuanto al docente proporciona andamiaje, orienta y modela.
Las etapas de la realización de los proyectos escolares, no son lineas, sino dinámicas y estas son:
Planeación: se plantean los objetivos y la forma de realizarlo
Ejecución: Se lleva a cabo lo que sea planeado
Revisión: se va viendo si se están alcanzando los objetivo y si se esta llevando a cabo lo planeado, si es necesario se hacen ajustes
Evaluación: se cuestiona si se alcanzaron las metas, esta etapa no solo se presenta al final, sino puede ser en todo el desarrollo, a través de observaciones del docente, como ver la evolución del producto.
Respuesta:
Los proyectos escolares tienen grandes beneficios en la educación, ya que consiste en un conjunto de actividades que están interrelacionadas, y coordinadas entre sí, con el fin de resolver un problema, producir algo o satisfacer una necesidad.
Estas actividades que se realizan en los proyectos son realizadas en entornos sociales determinados, y parten de los intereses de los alumnos, lo que beneficia a que los alumnos se muestren activos y participativos, en la realización del proyectos, en cuanto al docente proporciona andamiaje, orienta y modela.
Las etapas de la realización de los proyectos escolares, no son lineas, sino dinámicas y estas son:
Planeación: se plantean los objetivos y la forma de realizarlo
Ejecución: Se lleva a cabo lo que sea planeado
Revisión: se va viendo si se están alcanzando los objetivo y si se esta llevando a cabo lo planeado, si es necesario se hacen ajustes
Evaluación: se cuestiona si se alcanzaron las metas, esta etapa no solo se presenta al final, sino puede ser en todo el desarrollo, a través de observaciones del docente, como ver la evolución del producto.
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