Entre las fracciones que tienen el mismo denominador, es mayor la que tiene mayor numerador. 4 12 > 3 12 > 2 12 > 1 12 Respuesta: La mayor parte de los estudiantes pertenece al cuarto grado.1. Describe el procedimiento que se utilizó para darrespuesta a la pregunta de la situación significativa.3. ¿Por qué es necesario transformar las fraccionesheterogéneas en homogéneas?
El procedimiento que se realizo para dar respuesta a la situación significativa, se basa en la organización de fracciones.
Si la fracción con igual denominador es mayor cuando el numerador es mas alto que los demás ejemplo 4/12 es mayor que 3/12
Es necesario siempre y cuando se pueda reducir o ampliar fracción heterogéneas a homogéneas (igual denominador) para de esta manera operar con mayor facilidad las sumas y retas.
El procedimiento que se realizo para dar respuesta a la situación significativa, se basa en la organización de fracciones.
Si la fracción con igual denominador es mayor cuando el numerador es mas alto que los demás ejemplo 4/12 es mayor que 3/12
Es necesario siempre y cuando se pueda reducir o ampliar fracción heterogéneas a homogéneas (igual denominador) para de esta manera operar con mayor facilidad las sumas y retas.
Respuesta:
quiero la respuesta la del cuadro que faltan