Si se trata de un problema aislado, la profesora debe hablar con ambos niños por separado para que ambos solucionen el problema; pero si se trata de acoso, generalmente este se inicia fuera de la vista de los docentes, así que el niño debe buscar ayuda con profesores y padres. No es recomendable que la víctima se enfrente sin tener estrategias al agresor o agresores. El acoso es inaceptable, no se puede permitir en ninguna institución, por lo que debe actuar inmediatamente al detectar esta situación con una reunión de padres que implique acciones concretas. Por ejemplo, sanciones, cambios de conducta con plazos establecidos y controlados, observaciones de interacciones entre los implicados en diferentes horarios, charlas a todo el grupo etc.
La autoestima es interna; los padres podemos ayudar brindándole las oportunidades para que desarrolle actividades que le interesan y gustan: artes, deportes; apoyándolos a pesar de los fracasos en lo académico, social, competitivo, etc.
Respuesta:
Si se trata de un problema aislado, la profesora debe hablar con ambos niños por separado para que ambos solucionen el problema; pero si se trata de acoso, generalmente este se inicia fuera de la vista de los docentes, así que el niño debe buscar ayuda con profesores y padres. No es recomendable que la víctima se enfrente sin tener estrategias al agresor o agresores. El acoso es inaceptable, no se puede permitir en ninguna institución, por lo que debe actuar inmediatamente al detectar esta situación con una reunión de padres que implique acciones concretas. Por ejemplo, sanciones, cambios de conducta con plazos establecidos y controlados, observaciones de interacciones entre los implicados en diferentes horarios, charlas a todo el grupo etc.
La autoestima es interna; los padres podemos ayudar brindándole las oportunidades para que desarrolle actividades que le interesan y gustan: artes, deportes; apoyándolos a pesar de los fracasos en lo académico, social, competitivo, etc.