Question

elabora dos hipótesis sobre un tema que consideres importante en la actualidad.
ayuda :c​
Doy coronita :D
xfa no quiero perder la materia:'c

Answer 1

Respuesta:

Se explica cuál es el planteamiento

metodológico que se ha utilizado durante la investigación que se ha realizado en

una escuela de personas adultas de Barcelona. Se empieza por concretar el tema

de la investigación en el capítulo sobre la definición del problema de estudio. En

este capítulo se exponen los objetivos que han llevado a la realización de esta tesis

y se concretan las hipótesis de la investigación. En el capítulo siguiente (sobre las

proporciones) se sitúa la base teórica de los contenidos matemáticos que se han

utilizado a lo largo de toda la investigación. Se hace un breve repaso de algunos

trabajos conocidos en el tema de las proporciones para situar la investigación que

realizamos aquí y justificar la importancia del tema. A su vez, también se explica

el concepto de proporción y se concreta a qué nivel de profundización llegamos en

este trabajo. En el capítulo propiamente sobre la metodología, se explica primero

el debate que existe entre la metodología cuantitativa y la cualitativa y se

especifica la opción que hemos tomado en nuestro trabajo. Se explica el enfoque

comunicativo y la importancia de adoptar un enfoque metodológico como éste. Se

concretan después aspectos más técnicos, como son la selección de la muestra y

las técnicas de recogida de la información. Dada la importancia del enfoque

didáctico con el que trabajamos, se destina un apartado completo a explicar el

contexto de la investigación (la escuela de personas adultas de La Verneda – Sant

Martí) y el tipo de aprendizaje que se utiliza en este escuela (el aprendizaje

dialógico). El punto central de esta tesis es la investigación del efecto del diálogo

sobre el aprendizaje durante varias sesiones de trabajo (haciendo entrevistas,

tertulias comunicativas o resolviendo ejercicios en el aula). Finalmente, en el

último capítulo de esta parte se explica el modelo que hemos elaborado para

analizar la información recogida, que tiene como innovación más relevante el uso

de una técnica de análisis del discurso (las trayectorias cognitivas de aprendizaje)

como herramienta metodológica

Explicación: