El profesor de matemáticas solicitó a los estudiantes de décimo que llevaran a clase los siguientes materiales:
Liston, objeto circular y regla
Con esos materiales, les pidió que hallaran el valor del número π que se relaciona con superficies circulares.
¿Qué procedimiento deben seguir los estudiantes para obtener el número π ?
A.
En primer lugar, se cubre el contorno del objeto circular con el listón. A continuación, se corta, se extiende y se mide su longitud. Después, se mide el diámetro del objeto circular. Finalmente, se divide la longitud del contorno entre el diámetro del objeto circular.
B.
Primero se mide el diámetro del objeto circular. En segundo lugar, con el listón se mide el contorno del objeto circular. Finalmente, se calcula la razón entre el diámetro y el contorno del objeto circular.
C.
En primer lugar, se coloca el listón de extremo a extremo del objeto circular pasando por el centro. Luego, se corta y se mide con la regla. Por último, se mide el radio del objeto circular y se calcula la razón entre la longitud que se midió con el listón y el radio.
D.
Primero, se cubre el contorno del objeto circular con el listón. Luego, se extiende y se mide con la regla. Finalmente, se mide el radio del objeto circular y se divide por la longitud obtenida con el listón.
Liston, objeto circular y regla
Con esos materiales, les pidió que hallaran el valor del número π que se relaciona con superficies circulares.
¿Qué procedimiento deben seguir los estudiantes para obtener el número π ?
A.
En primer lugar, se cubre el contorno del objeto circular con el listón. A continuación, se corta, se extiende y se mide su longitud. Después, se mide el diámetro del objeto circular. Finalmente, se divide la longitud del contorno entre el diámetro del objeto circular.
B.
Primero se mide el diámetro del objeto circular. En segundo lugar, con el listón se mide el contorno del objeto circular. Finalmente, se calcula la razón entre el diámetro y el contorno del objeto circular.
C.
En primer lugar, se coloca el listón de extremo a extremo del objeto circular pasando por el centro. Luego, se corta y se mide con la regla. Por último, se mide el radio del objeto circular y se calcula la razón entre la longitud que se midió con el listón y el radio.
D.
Primero, se cubre el contorno del objeto circular con el listón. Luego, se extiende y se mide con la regla. Finalmente, se mide el radio del objeto circular y se divide por la longitud obtenida con el listón.
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Me parece que es la D porque es la más lógica porque
Respuesta:
la D
Explicación paso a paso:
pues tiene más idea , a cambio de otras no es una explicación tan buena :/