Reflexiona y responde: 1.- ¿Debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué? 2.- Si Heinz no quiere a su esposa, ¿Debe robar de todas formas la droga para ella? ¿Por qué? 3.- Suponiendo que la persona que está a punto de morir no es su esposa, sino una extraña, crees tú que Heinz debe robar la medicina. ¿Por qué? 4.- Como robar es un delito, entonces ¿Puede afirmarse que Heinz actuaría mal si roba el medicamento? 5.- ¿Te parece adecuado el proceder del farmacéutico? ¿Está defendiendo sus derechos? 6.- Si la enferma fuera un familiar tuyo ¿Qué harías tu (si estuvieras en el lugar de Heinz)? 7.- ¿Qué valores se enfrentan en este dilema?
1.- Aunque robar es algo criticable, Heinz debe robar la medicina si no tiene más opción. Está en juego la vida de su esposa y tiene que hacer todo para salvarla.
2.- No importa si Heinz quiere o no a su esposa. Es la vida de un ser humano la que está en juego y, repito, si no tiene otra opción debe robar la medicina.
3.- Si la persona que está a punto de morir es una extraña y no su esposa, Heinz tiene un argumento más sólido para no robar la medicina.
4.- Sí, Heinz actuaría mal si roba la medicina. Sin embargo, aunque esto no quiere decir que le rebajen la pena, tiene el argumento de la enfermedad de su esposa y la negativa del farmaceuta para rebajarle la droga a un precio más asequible.
5.- Es cuestionable el proceder del farmaceútico. Puede abrir alguna vía para el financiamiento con respecto a este caso. Heinz es un hombre desesperado.
6.- Si la enferma fuera un familiar mío haría todo lo posible para conseguir el dinero que pide el creador de la medicina. Si no lo logro, pues tendría que robarlo.
7.- Los valores que se enfrentan en este dilema son la solidaridad con la lealtad y la honestidad con el respeto.
¿Qué es la educación moral?
Todo el dilema de Heinz con estas preguntas forma parte de las enseñanzas de la educación moral. Esta es una corriente cuyo mayor protagonista es Lawrence Kohlberg.
Se trata de la presentación e imposición de las normas y los valores del profesor y su cultura al niño con el saco de virtudes.
Para saber más de sicología: https://brainly.lat/tarea/10604664 #SPJ2
1.- Aunque robar es algo criticable, Heinz debe robar la medicina si no tiene más opción. Está en juego la vida de su esposa y tiene que hacer todo para salvarla.
2.- No importa si Heinz quiere o no a su esposa. Es la vida de un ser humano la que está en juego y, repito, si no tiene otra opción debe robar la medicina.
3.- Si la persona que está a punto de morir es una extraña y no su esposa, Heinz tiene un argumento más sólido para no robar la medicina.
4.- Sí, Heinz actuaría mal si roba la medicina. Sin embargo, aunque esto no quiere decir que le rebajen la pena, tiene el argumento de la enfermedad de su esposa y la negativa del farmaceuta para rebajarle la droga a un precio más asequible.
5.- Es cuestionable el proceder del farmaceútico. Puede abrir alguna vía para el financiamiento con respecto a este caso. Heinz es un hombre desesperado.
6.- Si la enferma fuera un familiar mío haría todo lo posible para conseguir el dinero que pide el creador de la medicina. Si no lo logro, pues tendría que robarlo.
7.- Los valores que se enfrentan en este dilema son la solidaridad con la lealtad y la honestidad con el respeto.
¿Qué es la educación moral?
Todo el dilema de Heinz con estas preguntas forma parte de las enseñanzas de la educación moral. Esta es una corriente cuyo mayor protagonista es Lawrence Kohlberg.
Se trata de la presentación e imposición de las normas y los valores del profesor y su cultura al niño con el saco de virtudes.
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