EJERCICIO 2: Evaluemos lo aprendido.
TENIENDO EN CUENTA LO APRENDIDO EN LAS LECTURAS Y EJERCICIOS DE LA GUÍA, REVISE CUIDADOSAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN QUE APORTA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL:
DEFINICIÓN DE COMPETENCIA: Para que una persona pueda mostrarle a alguien que tiene una competencia, no basta mostrarle que tiene los conocimientos necesarios, ni que posee las habilidades, ni que tiene las comprensiones, actitudes y disposiciones adecuadas, pues cada uno de estos aspectos puede estar presente sin que la persona muestre que es competente para esa actividad, si no los relaciona y organiza en función de un desempeño flexible, eficaz y con sentido (2006, p. 12 y 13).
COMPETENCIA INDIVIDUAL: La competencia individual se enfoca en ayudar a los estudiantes en la construcción de hábitos que favorezcan la mejor utilización del tiempo, hábitos de estudio y métodos de trabajo que permitan optimizar los resultados. Organización de eventos en los que se reconozca, se elogie y se estimule el esfuerzo y la tenacidad tanto en lo personal como en lo colectivo (1998, p. 55).
COMPETENCIAS DIALÓGICAS Y COMUNICATIVAS: Estas competencias tienen que ver con una actitud de apertura hermenéutica hacia el otro, de interés por comprender el sentido de su discurso, y de incorporar lo del otro a la propia comprensión del mundo. Se fundamenta también en el convencimiento de que el
diálogo es un rico encuentro (1998, p. 57).
COMPETENCIA MOTRIZ: Entendida como la construcción de una corporeidad autónoma que otorga sentido
al desarrollo de habilidades motrices, capacidades físicas y técnicas de movimiento reflejadas en saberes y
destrezas útiles para atender el cultivo personal y las exigencias siempre cambiantes del entorno con
creatividad y eficiencia (2010, p. 28).
COMPETENCIA EXPRESIVA CORPORAL: Entendida como el conjunto de valores culturalmente determinados
como vitales, conocimientos y técnicas adquiridos a través de actividades físicas y lúdicas, para construir un
estilo de vida orientado a su cuidado y preservación, como condición necesaria para la comprensión de los
valores sociales y el respeto por el medio ambiente (2010, p. 28).
COMPETENCIA AXIOLÓGICA CORPORAL: Debe entenderse como el conjunto de conocimientos acerca de sí
mismo (ideas, sentimientos, emociones), de técnicas para canalizar la emocionalidad (liberar tensiones,
superar miedos, aceptar su cuerpo), de disponibilidad corporal y comunicativa con los otros, a través de la
expresión y la representación posible, flexible, eficiente y creativa, de gestos, posturas, espacio, tiempo e
intensidades (2010, p. 28).
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
LEA MUY BIEN LA INFORMACIÓN DE CADA PREGUNTA, INDICANDO LA RESPUESTA QUE CONSIDERA CORRECTA
PARA CADA PREGUNTA Y JUSTIFICANDO SU RESPUESTA:
I. Teniendo en cuenta la intencionalidad de las lecturas, con qué se relaciona directamente la
expresión: “el otro se presenta como espejo de mí mismo”
A. Competencias dialógicas y comunicativas
B. Competencias individual y motriz
C. Competencia dialógica
D. Competencias laborales
II. Cuando se invita a “ayudar al otro amorosamente para que también sea sí mismo y consiga ser
autónomo y libre”, se espera que pueda desarrollar
A. Competencias dialógicas y comunicativas
B. Competencias individual y motriz
C. Conciencia sobre la importancia del
desarrollo sostenible
D. Conciencia sobre la importancia del entrenamiento deportivo
III. Una de las razones brindadas en la guía sobre “para qué calentar” es que
A. mejora la motivación y concentración, y potencia la competencia motriz
B. mejora la motivación y concentración aunque no potencie competencias
C. mejora la motivación
D. mejora la concentración
IV. Cuando se afirma que el propósito del proyecto de vida diseñado por la comunidad de salud,
bienestar y psicopedagogía es aproximar al estudiante al Conocimiento de sí mismo y de los
demás, se pretende potenciar el desarrollo y uso de
A. pautas para resolver conflictos
B. conciencia sobre la importancia de saber qué es el desarrollo sostenible
C. la competencia axiológica corporal y las competencias dialógicas y comunicativas
D. las competencias laborales generales, laborales específicas, dialógicas y comunicativas
ayudaaa doy corana :)
TENIENDO EN CUENTA LO APRENDIDO EN LAS LECTURAS Y EJERCICIOS DE LA GUÍA, REVISE CUIDADOSAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN QUE APORTA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL:
DEFINICIÓN DE COMPETENCIA: Para que una persona pueda mostrarle a alguien que tiene una competencia, no basta mostrarle que tiene los conocimientos necesarios, ni que posee las habilidades, ni que tiene las comprensiones, actitudes y disposiciones adecuadas, pues cada uno de estos aspectos puede estar presente sin que la persona muestre que es competente para esa actividad, si no los relaciona y organiza en función de un desempeño flexible, eficaz y con sentido (2006, p. 12 y 13).
COMPETENCIA INDIVIDUAL: La competencia individual se enfoca en ayudar a los estudiantes en la construcción de hábitos que favorezcan la mejor utilización del tiempo, hábitos de estudio y métodos de trabajo que permitan optimizar los resultados. Organización de eventos en los que se reconozca, se elogie y se estimule el esfuerzo y la tenacidad tanto en lo personal como en lo colectivo (1998, p. 55).
COMPETENCIAS DIALÓGICAS Y COMUNICATIVAS: Estas competencias tienen que ver con una actitud de apertura hermenéutica hacia el otro, de interés por comprender el sentido de su discurso, y de incorporar lo del otro a la propia comprensión del mundo. Se fundamenta también en el convencimiento de que el
diálogo es un rico encuentro (1998, p. 57).
COMPETENCIA MOTRIZ: Entendida como la construcción de una corporeidad autónoma que otorga sentido
al desarrollo de habilidades motrices, capacidades físicas y técnicas de movimiento reflejadas en saberes y
destrezas útiles para atender el cultivo personal y las exigencias siempre cambiantes del entorno con
creatividad y eficiencia (2010, p. 28).
COMPETENCIA EXPRESIVA CORPORAL: Entendida como el conjunto de valores culturalmente determinados
como vitales, conocimientos y técnicas adquiridos a través de actividades físicas y lúdicas, para construir un
estilo de vida orientado a su cuidado y preservación, como condición necesaria para la comprensión de los
valores sociales y el respeto por el medio ambiente (2010, p. 28).
COMPETENCIA AXIOLÓGICA CORPORAL: Debe entenderse como el conjunto de conocimientos acerca de sí
mismo (ideas, sentimientos, emociones), de técnicas para canalizar la emocionalidad (liberar tensiones,
superar miedos, aceptar su cuerpo), de disponibilidad corporal y comunicativa con los otros, a través de la
expresión y la representación posible, flexible, eficiente y creativa, de gestos, posturas, espacio, tiempo e
intensidades (2010, p. 28).
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
LEA MUY BIEN LA INFORMACIÓN DE CADA PREGUNTA, INDICANDO LA RESPUESTA QUE CONSIDERA CORRECTA
PARA CADA PREGUNTA Y JUSTIFICANDO SU RESPUESTA:
I. Teniendo en cuenta la intencionalidad de las lecturas, con qué se relaciona directamente la
expresión: “el otro se presenta como espejo de mí mismo”
A. Competencias dialógicas y comunicativas
B. Competencias individual y motriz
C. Competencia dialógica
D. Competencias laborales
II. Cuando se invita a “ayudar al otro amorosamente para que también sea sí mismo y consiga ser
autónomo y libre”, se espera que pueda desarrollar
A. Competencias dialógicas y comunicativas
B. Competencias individual y motriz
C. Conciencia sobre la importancia del
desarrollo sostenible
D. Conciencia sobre la importancia del entrenamiento deportivo
III. Una de las razones brindadas en la guía sobre “para qué calentar” es que
A. mejora la motivación y concentración, y potencia la competencia motriz
B. mejora la motivación y concentración aunque no potencie competencias
C. mejora la motivación
D. mejora la concentración
IV. Cuando se afirma que el propósito del proyecto de vida diseñado por la comunidad de salud,
bienestar y psicopedagogía es aproximar al estudiante al Conocimiento de sí mismo y de los
demás, se pretende potenciar el desarrollo y uso de
A. pautas para resolver conflictos
B. conciencia sobre la importancia de saber qué es el desarrollo sostenible
C. la competencia axiológica corporal y las competencias dialógicas y comunicativas
D. las competencias laborales generales, laborales específicas, dialógicas y comunicativas
ayudaaa doy corana :)
Respuesta:
los puntos. valen oro ┌(・。・)┘♪