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Ejemplo 1 En el entorno de una estación de ferrocarril en Europa, puede que ocurran los siguientes eventos: 1. Comprar un boleto. 2. Pedir direcciones. 3. Comprar un sándwich. 4. Iniciar una conversación con un desconocido que está esperando el tren. Los número 1 y 3 son variantes del mismo tipo de evento: una transacción de venta. Los primeros tres requieren la comunicación para lograr un propósito instrumental específico, con una secuencia bastante predecible y corta. Es probable que el número 4 no tome lugar en todas las culturas; los temas y la duración de la conversación son menos predecibles que en los demás eventos, pero todavía existen algunas limitaciones del contenido en este contexto. Ejemplo 2 Un culto en la iglesia es una situación que podría incluir los siguientes eventos: 1. Llamado a la adoración. 2. Lecturas de las Escrituras. 3. Oración. 4. Anuncios. 5. Sermón. 6. Bendición de despedida. En este evento hay un solo grupo de participantes dentro del mismo entorno con un propósito compartido. Se marca claramente el cambio de eventos de las siguientes formas: diferentes estilos de habla; cambios de posiciones corporales de parte del líder y la congregación; períodos de silencio; interludios musicales (Saville-Troike, 1982, p. 31).
en cualquier situación comunicativa encontraremos:un entorno, participantes, una meta y eventos.
charla: una especie de conferencia pero sin la formalidad de ésta. se desarrolla con un propósito determinado, sobre un tema de interés. para emitir la charla se reflexiona sobre: ¿a qué tipo de audiencia se va dirigir? ¿qué saben ellos sobre el tema del cual se hablará? ¿cuál es su nivel de preparación?
conversación: forma de comunicación oral, interpersonal, en la que se intercambian los papeles de emisor-receptor manteniendo el tema. puente de comunicación para ponernos en contacto con los demás porque somos seressociales. se debe ceder la palabra; el mal conversador arrebata la palabra o no deja hablar al otro.
debate: debatir es confrontar ideas. la condición de un debate se da en el distinto punto de vista. puede haber dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema. se da un texto argumentativo que sostiene lo que se defiende.
los actos del habla que predominan en un debate son: presentación de la tesis, exposición de argumentos, exposición de argumentos contrarios.
el debate exige rapidez mental para dar respuesta al oponente.
es un medio para la tolerancia porque nos acerca a distintos puntos de vista.
existe un moderador que controla el tiempo y los turnos de participación.
en cualquier situación comunicativa encontraremos:un entorno, participantes, una meta y eventos.
charla: una especie de conferencia pero sin la formalidad de ésta. se desarrolla con un propósito determinado, sobre un tema de interés. para emitir la charla se reflexiona sobre: ¿a qué tipo de audiencia se va dirigir? ¿qué saben ellos sobre el tema del cual se hablará? ¿cuál es su nivel de preparación?
conversación: forma de comunicación oral, interpersonal, en la que se intercambian los papeles de emisor-receptor manteniendo el tema. puente de comunicación para ponernos en contacto con los demás porque somos seressociales. se debe ceder la palabra; el mal conversador arrebata la palabra o no deja hablar al otro.
debate: debatir es confrontar ideas. la condición de un debate se da en el distinto punto de vista. puede haber dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema. se da un texto argumentativo que sostiene lo que se defiende.
los actos del habla que predominan en un debate son: presentación de la tesis, exposición de argumentos, exposición de argumentos contrarios.
el debate exige rapidez mental para dar respuesta al oponente.
es un medio para la tolerancia porque nos acerca a distintos puntos de vista.
existe un moderador que controla el tiempo y los turnos de participación.