1ero. Una sola consonante entre dos vocales se agrupa con la vocal que sigue. Ejemplos: a-gu-je-ro, pe-lo-te-ro.
2do. Dos consonantes entre dos vocales se agrupan una para cada vocal. Ejemplos: in-men-son, gim-nas-ta.
Esta regla tiene una excepción: los grupos consonánticos pr, pl, br, bl, fr, fl, tr, tl, dr, dl, cr, cl, gr, se unen a la vocal siguiente. Ejemplos re-fres-co, a-flo-jar.
Las consonantes dobles en la escritura ch, ll, rr, responden a un solo fonema, por lo que se consideran a los efectos de la separación silábica como una sola consonante. Ejemplo, ca-lle, ce-rro.
3ero. tres consonantes en medio de dos vocales se agrupan dos con la primera vocal y la tercera con la vocal que sigue. Ejemplos; ins-pec-tor, obs-ta-cu-li-zar. Esta regla tiene la excepción anterior. Ejemplos: A-tlan-ti-co, ham-bre.
4to. Cuatro consonantes en medio de dos vocales se agrupan dos con la primera vocal y las otras dos con la vocal que sigue. Ejemplos: Cons-truc-ción, ins-truc-ción.
Respuesta:
evi den cia' nose ya está dividida
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Respuesta:
e-vi-den-cia
Explicación:
Reglas de la división silábica
1ero. Una sola consonante entre dos vocales se agrupa con la vocal que sigue. Ejemplos: a-gu-je-ro, pe-lo-te-ro.
2do. Dos consonantes entre dos vocales se agrupan una para cada vocal. Ejemplos: in-men-son, gim-nas-ta.
Esta regla tiene una excepción: los grupos consonánticos pr, pl, br, bl, fr, fl, tr, tl, dr, dl, cr, cl, gr, se unen a la vocal siguiente. Ejemplos re-fres-co, a-flo-jar.
Las consonantes dobles en la escritura ch, ll, rr, responden a un solo fonema, por lo que se consideran a los efectos de la separación silábica como una sola consonante. Ejemplo, ca-lle, ce-rro.
3ero. tres consonantes en medio de dos vocales se agrupan dos con la primera vocal y la tercera con la vocal que sigue. Ejemplos; ins-pec-tor, obs-ta-cu-li-zar. Esta regla tiene la excepción anterior. Ejemplos: A-tlan-ti-co, ham-bre.
4to. Cuatro consonantes en medio de dos vocales se agrupan dos con la primera vocal y las otras dos con la vocal que sigue. Ejemplos: Cons-truc-ción, ins-truc-ción.