Si bien el bullyng siempre ha existido, la diferencia entre esta actividad en el pasado y hoy en día es que se ha perdido la figura de autoridad en las escuelas y en la familia, además de mal interpretar los derechos de la infancia, la falta de comunicación, la exposición que dan las redes sociales y los cambios en estructura de la familia.
De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en 2011 México ocupó el primer sitio a escala internacional en el número de casos de acoso escolar en nivel secundaria; la ONU señala que en 2007, 7 de cada 10 jóvenes habían sufrido bullying en alguna etapa de su vida escolar.
Los expertos consultados señalaron que las principales diferencias son:
- Figura de autoridad: Claudia Garnica Durán, psicóloga del Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México, explicó que antes teníamos una figura de autoridad externa que ponían límites y el niño estaba más en la mira de los papás y ahora la figura de autoridad no está en los profesores ni en los padres, está en los alumnos.
- Derechos y valores: La sicóloga del Tec de Monterrey consideró que otro punto importante es que se ha malentendido el asunto de sus derechos, pues parece que va en contra de sus derechos ponerles límites o regañar a los jóvenes.
A su vez, Francisco de Zataráin, presidente nacional de la Asociación Contra el Bullying, señaló que el problema no es de la decadencia de los valores sino de la naturalidad con que se convive con la violencia.
- Redes sociales: Ambos especialistas coincidieron en el rol de las redes socialespara hacer más grande el problema, pues por una parte permiten que el bullying pase de lo privado a lo público, lo cual hace que más gente se burle de la víctima de la agresión, y por otra parte el que el joven no pueda controlar lo que se dice o publica de él en la red.
- Escuela: La especialista del Tec consideró que en las escuelas algunos profesores se asumen sin autoridad y como no pueden regañar a los alumnos hacen como si no vieran el problema, cuando antes los profesores eran capaces de ello.
Para Francisco de Zataráin, la diferencia es que algunos maestros están instalados en el rol de victimarios o que no tienen las aptitudes de líder.
- Familia: La sicóloga Garnica Durán consideró que en el afán de no ser un padre autoritario, como en el pasado, ahora los padres de familia son más permisibles y terminan siendo sometidos por los hijos.
Contra el bullying
En el Senado de la República, PAN y PRD presentaron, cada uno, una iniciativa para combatir el acoso en escolar, a continuación te presentamos cuáles son las medidas que los legisladores proponen para enfrentar este fenómeno.
La de Acción Nacional establece multas a los docentes y padres de familia hasta por 5 mil días de salario mínimo y suspensión e inhabilitación hasta por 5 años. Además propone que todas las autoridades coordinen acciones para la atención, capacitación, seguimiento y solución de conflictos.
La iniciativa del PRD establece que en caso de actos de violencia el adulto siempre será responsable y las sanciones serán en la materia civil, administrativa y patrimonial. De acuerdo con el texto de la propuesta, el objetivo es promover una convivencia libre de violencia en el entorno escolar, la prevención y la atención de la violencia en el entorno estudiantil.
Te presentamos la historia de un caso de bullying en los años 90's
Si bien el bullyng siempre ha existido, la diferencia entre esta actividad en el pasado y hoy en día es que se ha perdido la figura de autoridad en las escuelas y en la familia, además de mal interpretar los derechos de la infancia, la falta de comunicación, la exposición que dan las redes sociales y los cambios en estructura de la familia.
De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en 2011 México ocupó el primer sitio a escala internacional en el número de casos de acoso escolar en nivel secundaria; la ONU señala que en 2007, 7 de cada 10 jóvenes habían sufrido bullying en alguna etapa de su vida escolar.
Los expertos consultados señalaron que las principales diferencias son:
- Figura de autoridad: Claudia Garnica Durán, psicóloga del Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México, explicó que antes teníamos una figura de autoridad externa que ponían límites y el niño estaba más en la mira de los papás y ahora la figura de autoridad no está en los profesores ni en los padres, está en los alumnos.
- Derechos y valores: La sicóloga del Tec de Monterrey consideró que otro punto importante es que se ha malentendido el asunto de sus derechos, pues parece que va en contra de sus derechos ponerles límites o regañar a los jóvenes.
A su vez, Francisco de Zataráin, presidente nacional de la Asociación Contra el Bullying, señaló que el problema no es de la decadencia de los valores sino de la naturalidad con que se convive con la violencia.
- Redes sociales: Ambos especialistas coincidieron en el rol de las redes socialespara hacer más grande el problema, pues por una parte permiten que el bullying pase de lo privado a lo público, lo cual hace que más gente se burle de la víctima de la agresión, y por otra parte el que el joven no pueda controlar lo que se dice o publica de él en la red.
- Escuela: La especialista del Tec consideró que en las escuelas algunos profesores se asumen sin autoridad y como no pueden regañar a los alumnos hacen como si no vieran el problema, cuando antes los profesores eran capaces de ello.
Para Francisco de Zataráin, la diferencia es que algunos maestros están instalados en el rol de victimarios o que no tienen las aptitudes de líder.
- Familia: La sicóloga Garnica Durán consideró que en el afán de no ser un padre autoritario, como en el pasado, ahora los padres de familia son más permisibles y terminan siendo sometidos por los hijos.
Contra el bullying
En el Senado de la República, PAN y PRD presentaron, cada uno, una iniciativa para combatir el acoso en escolar, a continuación te presentamos cuáles son las medidas que los legisladores proponen para enfrentar este fenómeno.
La de Acción Nacional establece multas a los docentes y padres de familia hasta por 5 mil días de salario mínimo y suspensión e inhabilitación hasta por 5 años. Además propone que todas las autoridades coordinen acciones para la atención, capacitación, seguimiento y solución de conflictos.
La iniciativa del PRD establece que en caso de actos de violencia el adulto siempre será responsable y las sanciones serán en la materia civil, administrativa y patrimonial. De acuerdo con el texto de la propuesta, el objetivo es promover una convivencia libre de violencia en el entorno escolar, la prevención y la atención de la violencia en el entorno estudiantil.
Te presentamos la historia de un caso de bullying en los años 90's