Debo responder el planteamiento realizado, integrando el desarrollo, tabulación y gráfica de la solución, utilizando uno de los 3 modelos matemátics, (lineales, exponenciales o logaritmicos)
Supón que tenemos un conejo macho y una hembra, y producen 4 conejitos, (2 hembras y dos machos) y a su vez producen 8 y así con la misma tasa de aumento la sig. generación produce 16, la sig., 32, la sig., 64 y asi sucesivamente, en éste caso la función exponencial es Y=2equis
Y si designamos a c como el No. de conejos y a t como el no. de periodos de reproducción, se expresaria C= 2t
La base es ahora 2, nota que si t=1, c=2 lo que quiere decir que en el momento inicial (t=1) inicia con 2 conejos.
Para esta función de los conejos c=2t tabula los valores t desde cero hasta diez de uno en uno e identifica los números en el ejemplo del inicio.
Localiza los puntos en una gráfica, y especifica que modelo matemático usaste.
Supón que tenemos un conejo macho y una hembra, y producen 4 conejitos, (2 hembras y dos machos) y a su vez producen 8 y así con la misma tasa de aumento la sig. generación produce 16, la sig., 32, la sig., 64 y asi sucesivamente, en éste caso la función exponencial es Y=2equis
Y si designamos a c como el No. de conejos y a t como el no. de periodos de reproducción, se expresaria C= 2t
La base es ahora 2, nota que si t=1, c=2 lo que quiere decir que en el momento inicial (t=1) inicia con 2 conejos.
Para esta función de los conejos c=2t tabula los valores t desde cero hasta diez de uno en uno e identifica los números en el ejemplo del inicio.
Localiza los puntos en una gráfica, y especifica que modelo matemático usaste.
la gráfica (identifica los números desde el 0 )
2. Menciona qué modelo matemático utilizaste y por qué es el modelo adecuado
Modelo matemático lineal
¿De qué forma este modelo matemático te puede ayudar a comprender procesos de variación población?
El modelo matemático lineal es una descripción desde el punto de vista de las matemáticas un hecho o fenómeno del mundo real, desde el tamaño de la población, hasta fenómenos físicos como la velocidad, aceleración o densidad. El objetivo es entender amplia mente el fenómeno y tal vez predecir su comportamiento en el futuro.