alnay1. REGLAS GRAMATICALES DE ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN 2.REGLAS GRAMATICALES: USO DE LA COMA La coma es un signo gráfico que se usa en los siguientes casos: Para separar los elementos de una enumeración Ejemplo: Compramos ciruelas, duraznos, naranjas, peras y frutillas. Para encerrar una proposición adjetiva explicativa, una aposición, un vocativo
3. Reglas generales de acentuación. Según su acentuación, las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Las palabras agudas tienen la última sílaba tónica. • Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplo: acentuación, quizás, café. Las palabras graves tienen la penúltima sílaba tónica. • Llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. Ejemplo: ángel, azúcar, clímax, lápiz. Las palabras esdrújulas tienen la antepenúltima sílaba tónica. • Siempre llevan tilde Ejemplo: Matemática, América, sílaba, insólito, música. Las palabras sobreesdrújulas tienen la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba. • Siempre llevan tilde. Ejemplo: preguntándoselo, próximamente, entrégueselo. 4. PRENOMBRES ENFÁTICOS. Los pronombres enfáticos qué, quién, cuál, dónde, cómo, cuánto, cuándo se usan en las expresiones interrogativas y en las exclamativas. • Siempre llevan tilde y pueden o no llevar signos de interrogación o exclamación. Ejemplos: ¡Qué bueno es! No te imaginas qué bueno es. ¿Quién te espera? Yo sé quién te espera. ¿Cuál es su nombre? Recuerdo cuál era su nombre. ¿Dónde se fue? ¡Cómo lo extraño! ¡Cuánto tiempo hace que no lo veo! ¿Cuándo volveré a verlo?5. Tilde Diacrítica Se usa para diferenciar una o más palabras que se escriben igual pero tienen significado y/o función gramatical diferentes. Ejemplos: dé -----> forma del verbo dar de -----> preposición aún ----> adverbio (todavía) aun ----> adverbio (incluso) sí -------> adverbio de afirmación si -----> conjunción sé ------> forma del verbo ser o saber se -----> pronombre
2.REGLAS GRAMATICALES: USO DE LA COMA La coma es un signo gráfico que se usa en los siguientes casos: Para separar los elementos de una enumeración Ejemplo: Compramos ciruelas, duraznos, naranjas, peras y frutillas. Para encerrar una proposición adjetiva explicativa, una aposición, un vocativo
3. Reglas generales de acentuación. Según su acentuación, las palabras se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Las palabras agudas tienen la última sílaba tónica. • Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplo: acentuación, quizás, café. Las palabras graves tienen la penúltima sílaba tónica. • Llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. Ejemplo: ángel, azúcar, clímax, lápiz. Las palabras esdrújulas tienen la antepenúltima sílaba tónica. • Siempre llevan tilde Ejemplo: Matemática, América, sílaba, insólito, música. Las palabras sobreesdrújulas tienen la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba. • Siempre llevan tilde. Ejemplo: preguntándoselo, próximamente, entrégueselo.
4. PRENOMBRES ENFÁTICOS. Los pronombres enfáticos qué, quién, cuál, dónde, cómo, cuánto, cuándo se usan en las expresiones interrogativas y en las exclamativas. • Siempre llevan tilde y pueden o no llevar signos de interrogación o exclamación. Ejemplos: ¡Qué bueno es! No te imaginas qué bueno es. ¿Quién te espera? Yo sé quién te espera. ¿Cuál es su nombre? Recuerdo cuál era su nombre. ¿Dónde se fue? ¡Cómo lo extraño! ¡Cuánto tiempo hace que no lo veo! ¿Cuándo volveré a verlo?5. Tilde Diacrítica Se usa para diferenciar una o más palabras que se escriben igual pero tienen significado y/o función gramatical diferentes. Ejemplos: dé -----> forma del verbo dar de -----> preposición aún ----> adverbio (todavía) aun ----> adverbio (incluso) sí -------> adverbio de afirmación si -----> conjunción sé ------> forma del verbo ser o saber se -----> pronombre