Question

Condicionamiento Instrumental, Operante
Antecedentes del condicionamiento instrumental Thorndike (ensayo y error, ley del ejercicio)
Principios de aprendizaje.
Condicionamiento Operante de Skinner.
Aprendizaje por Observación: Modelo de Albert Bandura

Answer 1

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje conductual que se realiza mediante un reforzador a respuestas de conductas positivas y castigar las negativas.

Los antecedentes del condicionamiento instrumental deThorndike provienen de los estudios realizados por otros conductistas y de las teorías del condicionamiento clásico de Ivan Pávlov, el cual realizó el estudio del aprendizaje adquirido en perros, mediante estímulos y respuesta. No obstante Thorndike, agregó un elemento diferencial aprendido por el condicionamiento instrumental, que eran las recompensas y los castigos, todo esto por el experimento de encerrar un gato para que aprendiera a pisar una manilla y esta abriera la puerta, por ensayo y error.

Los principios de aprendizaje, son modelos educativos que se han estudiado con el fin de evaluar métodos didácticos en las distintas formas de aprender, basado en las distintas leyes de aprendizaje, entre ellos tenemos:

1. Disposición

2. Ejercicio

3. Efecto

4. Primacía

5. Recencia

6. Intensidad

7. Libertad

8. Requisito

Otro personaje que estudió el condicionamiento y creo el operante es el conductista Burrhus Skinner, el cual propuso que las conductas eran modificables, a través de su experimento en el cual crea una caja en la que introduce una rata, haciendo que esta toque una palanca para adquirir alimento cada vez que quiera. Estos estudios fueron basado en consecuencias positivas y negativas de cada acción que realizaba el animal.

Para Bandura, el aprendizaje si es moldeable, pero es adquirido a base de la observación y engloba elementos sociales, en los que el resto de las personas sirven como un modelo. Esto lo explica a través de un experimento con una muñecabobo, en el cual un niño que nunca había visto este juguete, observa a su mamá en un cuarto aislado golpeando al muñeco, posteriormente se introduce al niño en la habitación y lo primero que hace es tomar un bate y golpear con este al muñeco, entendiendo que ese era su propósito sin habérselo explicado.