Es solo dividir o multiplicar en estas ocasiones (para hacerlo más fácil):
a)Vemos que hay esto : [tex]\frac{1}{3}[/tex] = [tex]\frac{?}{18}[/tex] ; entonces para que sean equivalentes, hay que ver en lo denominadores o numeradores de los que no están incompletos: como vemos, el 3 = 18, y son equivalentes ya que al multiplicar el 3 x 6, sale 18 , entonces si lo mismo multiplicamos el 1 x 6, sale 6 , por lo tanto, sería : [tex]\frac{1}{3}[/tex] = [tex]\frac{6}{18}[/tex]
b)Aquí es lo mismo (pero al revés): [tex]\frac{8}{10}[/tex] = [tex]\frac{80}{?}[/tex] ; ahora a fijarse en los numeradores: vemos que 8 = 80 ya que si multiplicamos 8 x 10, sale 80, entonces sería que multipliquemos 10 x 10 = 100 , entonces:
c) En esta ocasión: [tex]\frac{56}{?}[/tex] = [tex]\frac{-7}{8}[/tex] ; lo que vemos es que hay una fracción que tiene un numerador negativo, entonces para hallar esto, debemos esta vez multiplicar o dividir negativamente:
Si sabemos de que 56 es equivalente a -7 ya que si dividimos 56 ÷ -8 = -7
(también hay que acordarse de la regla de signos, si es más entre menos O menos entre más, esnegativoya que son diferentes signos)
Entonces, si sabemos de que para hallar el '?' , (al revés) es:
Multiplicar 8 x -8 = -64 (ya que por la regla de signos, si es menos por menos, es positivo, ya que aunque sean negativos, son signos iguales), por lo que sería equivalente con 8 , así que sería:
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Respuesta:
a) 6 b) 100 c) -64 d) 1
Explicación paso a paso:
Es solo dividir o multiplicar en estas ocasiones (para hacerlo más fácil):
a) Vemos que hay esto : [tex]\frac{1}{3}[/tex] = [tex]\frac{?}{18}[/tex] ; entonces para que sean equivalentes, hay que ver en lo denominadores o numeradores de los que no están incompletos: como vemos, el 3 = 18, y son equivalentes ya que al multiplicar el 3 x 6, sale 18 , entonces si lo mismo multiplicamos el 1 x 6, sale 6 , por lo tanto, sería : [tex]\frac{1}{3}[/tex] = [tex]\frac{6}{18}[/tex]
b) Aquí es lo mismo (pero al revés): [tex]\frac{8}{10}[/tex] = [tex]\frac{80}{?}[/tex] ; ahora a fijarse en los numeradores: vemos que 8 = 80 ya que si multiplicamos 8 x 10, sale 80, entonces sería que multipliquemos 10 x 10 = 100 , entonces:
c) En esta ocasión: [tex]\frac{56}{?}[/tex] = [tex]\frac{-7}{8}[/tex] ; lo que vemos es que hay una fracción que tiene un numerador negativo, entonces para hallar esto, debemos esta vez multiplicar o dividir negativamente:
Si sabemos de que 56 es equivalente a -7 ya que si dividimos 56 ÷ -8 = -7
(también hay que acordarse de la regla de signos, si es más entre menos O menos entre más, es negativo ya que son diferentes signos)
Entonces, si sabemos de que para hallar el '?' , (al revés) es:
Multiplicar 8 x -8 = -64 (ya que por la regla de signos, si es menos por menos, es positivo, ya que aunque sean negativos, son signos iguales), por lo que sería equivalente con 8 , así que sería:
[tex]\frac{56}{-64}[/tex] = [tex]\frac{-7}{8}[/tex]
d) Aquí es lo mismo como la a) o b) :
[tex]\frac{9}{54}[/tex] = [tex]\frac{?}{6}[/tex] , 54 es equivalente a 6 ya que si dividimos 54 entre 9, sale 6
Por lo tanto, si dividimos 9 ÷ 9 = 1 , entonces sería así:
[tex]\frac{9}{54}[/tex] = [tex]\frac{1}{6}[/tex]
Espero eso te ayude ^w^
Respuesta:
Le das corona a mi amiga de arriba ^-^ ? ↑↑↑