con base en las ideas de la actividad anterior en familia comparamos los dos textos leidos utilizamos un cuadro como el siguiente
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta:
ayudame en un deber plisss
Un ladrón acaba de salir del banco y el muy menso ha pisado - ¡Qué fuerte! -una cáscara y ¡zas!, se ha dado un resbalón impresionante contra el borde de la pista. ¡Ojalá se haya partido la cabeza! La policía se lo acaba de llevar a la comisaría atado de pies y manos. ¡Qué se pudra, por ladrón! ❖ Después de leer el texto, escribe un párrafo argumentativo sobre el tipo de lenguaje que se evidencia en la lectura
Respuesta:
Entrevista a Craig Kielburger:
Tema: importancia de promover el activismo social en los jóvenes.
Información del tema: presenta su propia visión al visitar países en desarrollo y compararlo con los desarrollados, donde él forma parte.
Opinión sobre el trabajo infantil: presenta la realidad de muchos niños a través de sus vivencias, donde son explotados y obligados a trabajar largas horas sin poder disfrutar de su infancia normal.
Opinión sobre la educación: infiere la importancia de la misma y su papel para desarrollar a los individuos y ofrecerle herramientas que los protejan.
Razones que exponen: las experiencias de niños y activistas en el mundo.
Entrevista a: Malala Yousafzai y Kaliash Satyarthi:
Tema: la importancia de la educación para evitar el trabajo y la explotación infantil.
Información del tema: a través de vivencias propias y por la lucha que han mantenido por los años.
Opinión sobre el trabajo infantil: el trabajo infantil ha sido la forma de esclavizar a millones de niños en el mundo.
Opinión sobre la educación: es el arma que tenemos para evitar que millones de niños sigan presas de la pobreza y la esclavitud a mano de grupos inescrupulosos.
Razones que exponen: las cifras alarmantes de niños explotados, así como los miles de testimonios que prueban los crueles tratos y consecuencias de esas prácticas.
FIN-.
Espero haberlos ayudado ^_~