Compartes la idea que la situación de la educación en el Perú presenta buenos reglamentos, leyes y disposiciones adaptas a la realidad entre 1930 y 1970 ¿Por qué?
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En el pasado, la enseñanza se basaba mucho en la teoría y poco en la práctica. ... Se trataba de “captar” datos, pero sin necesariamente comprenderlos o interiorizarlos, ahora la educación es más participativa y la enseñanza es más avanzada y práctica, donde profesor y alumno son dos actores que están a un mismo nivel.14 mar. 2019
Durante el siglo XIX la mayoría de las escuelas públicas fueron administradas y financiadas por los gobiernos locales. ... Esta organización descentralizada de la educación pública primaria experimentó varios problemas institucionales, pedagógicos y financieros.