COMO LA LOGISTICA ES CONSIDERADO UN FACTOR INTRANSITIVO Y TRANSITIVO PARA LA EDUCACION AMBIENTAL TRANSVERSAL
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Se considera a la logística un factor intransitivo y transitivo para la educación ambiental, por que el mismo debe ser constante en todas y cada una de las actividades pero también debe ser capaz de transitar y adaptarse por todas las regiones y áreas de las actividades escolares, permitiendo la buena organización del instituto para que las actividades sean llevadas a cabo de forma exitosa.
La educación ambiental transversal, busca sensibulizar el desarrollo de actividades de conservación ambiental en los estudiantes, los temas definidos requieren de la colaboración de distintas disciplinas y deben impregnar todos los planteamientos organización y actividades del centro educativo que los ponga en practica.