Question

¿Cómo calcular el cociente ortográfico?

Answer 1

Ej:
Procedimiento Material El material está constituido por los cuentos de niños normales y de niños disléxicodisortográficos en el Test "Cuento sobre una lámina", de Elmer R. Myklebust. El de los niños normales es el ya utilizado para la normalización del test, material que consideramos ahora desde el punto de vista ortográfico. Sujetos Se trata de 781 niños que fueron retenidos de 34 clases, seleccionadas al azar dentro de cada uno de los grupos de la Clasificación de Escuelas de Montevideo (Uruguay), porque reunían las siguientes condiciones: 1. Nivel mental normal en la escala de Kuhlmann-Anderson. 2. Cursaban las clases con el nivel pedagógico correspondiente. 3. No acusaban repeticiones de grado. Las edades cronológicas oscilaban entre 7 y 12 años; las mentales entre 6,06 y 13,05 y la media de cocientes intelectuales (C. l.) era de 102,50. La muestra está integrada de la siguiente manera:
 
  clases  / barones      /  niñas         /TOTAL
              /    N   / %     /  N    /  %       / N
2° grado   94    61.84 /  58  /  38.16   152
3° grado   77    50.65 / 75   /  49.35   152
4° grado   94    54.97 /  77  /   45.03    171
5° grado   61    43.27 /  80  /   56.73   141
6° grado   87    52.72 /  78  /   47.28   165
               413   52.88 / 368 /   47.12    781
Las medias de los C.I. por clases eran: 2° grado, 103.86; 3° grado, 105.21; 4° grado 102.52; 5° grado 100.52; y 6° grado 100.77 El material de los niños con dificultades de aprendizaje en lenguaje lectoescrito pertenece a 60 niños diagnosticados por nuestro equipo en clínica psicológica, también con C.I. normales y con edades comprendidas entre los 8 y los 13 años, que cursaban los mismos grados escolares.