Question

Proszę o rozwiązanie tego testu daję naj za 1 odpowiedź



TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI
PO SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM



LITERATURA

Odpowiednio
połącz:

„los się uśmiechnął” porównanie

„łza duża jak kropla
deszczu” epitet

„struny deszczu” uosobienie



Pojęcia
wpisz do odpowiednich rubryk tabeli:

Podmiot liryczny, narrator,
powieść, tekst z podziałem na role, tragedia, nowela, fraszka, fabuła, tekst
główny i poboczny, wątek, podział na strofy, utwór przeznaczony do wystawiania
na scenie




LIRYKA


EPIKA


DRAMAT






















GRAMATYKA

Określ
osobę, liczbę, rodzaj i czas następujących czasowników:

śmiały
się-.........................................................................................

nie znał-.............................................................................................

czytają-..............................................................................................



Uzupełnij
zdania czasownikami w trybie rozkazującym lub przypuszczającym.

A/ Nie ......................tak
czasu, weź się do pracy! (marnować)

B/ Myślę, że czas
................................przyjemnie. (spędzić)



Zamień
zdanie ze strony czynnej na bierną:

Ania szybko posprzątała pokój.

.............................................................................................................................



Odmień
przez przypadki w l.poj. i l.mn.
rzeczownik książka, oddziel temat od końcówki.

.................................................... ......................................................

....................................................
......................................................

.................................................... ......................................................

....................................................
......................................................

.................................................... ......................................................

....................................................
......................................................

....................................................
......................................................



Przestopniuj
następujące przymiotniki:

ładny-
..............................................................................................

dobry-
..............................................................................................



Od
podanych przymiotników utwórz przysłówki:

gorący-......................zły-..............................szybki-....................................



Zapisz
słownie liczebniki w podanych niżej zdaniach:

Uzbierałam 50
..............................złotych.

Rok liczy 365
..........................................................................dni.

Sąsiadka ma 3
..............................dzieci.

Często bawię się z jej 3
...................................dzieci.



W
podanym zdaniu nazwij części mowy:

Dziewczynka uważnie obserwowała
przez okno dwie pracowite pszczoły.



W
podanym zdaniu określ części zdania:

Małe dzieci radośnie śpiewały
piosenki.



Jakie
znasz rodzaje zdań złożonych?



SŁOWNICTWO, FRAZEOLOGIA.

Do
podanych wyrazów dopisz wyrazy bliskoznaczne:

dom-..........................krzyczeć-........................góra-.................................



Do
podanych wyrazów dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwstawnym:

radość-......................zły-.................................kara-..................................



Podkreśl
wyrazy pokrewne:

domek, chata, domowy, stół,
budynek, domownik, bezdomny



Wpisz
właściwe kolory:

Nie mam
.......................pojęcia. Ogarnęła mnie
..................................rozpacz. Patrzę przez ....................................okulary.
Myślę o .................................... migdałach.



Wyjaśnij
znaczenie następujących związków frazeologicznych:

A/ siedzieć jak mysz pod miotłą-
......................................................................................

B/ w gorącej wodzie kąpany-
............................................................................................

C/ trzymać język za
zębami-..............................................................................................

D/ być w siódmym
niebie-.................................................................................................





ORTOGRAFIA

Uzupełnij tekst:

Wielu problem_w dostarcza uczniom
pisownia wyrazów z ó, u. Nasz zesp_ł klasowy podzielił się na
dwie gr_py. Ka_da z nich p_ygotow_je ró_norodne ćwiczenia. Pilnie prac_ją nawet
najwięk_e leni_szki. Pisownię tr_dnych wyraz_w będziemy równie_ ćwiczyć na
zajęciach dodatkowych. Wsp_lnie p_ygotujemy du_y zestaw k_y_ówek, łamigł_wek i
reb_sów. Wkr_tce cała klasa powt_rzy gł_wne reg_ły ortograficzne.







TWORZENIE WŁASNYCH TEKSTÓW

„Dziwne są przygody!”- opowiedz o jednej z nich.

Answer 1

„los się uśmiechnął”                                uosobienie
„łza duża jak kropla
deszczu”                porównanie

„struny deszczu”                                       epitet







Zamień
zdanie ze strony czynnej na bierną:

Ania szybko posprzątała pokój.

Pokój został posprzątany przez  Anię






Przestopniuj
następujące przymiotniki:

ładny-
...................................ładniejszy, najładniejszy...........................................................

dobry-
.....................................lepszy, najlepszy.........................................................

 

Od
podanych przymiotników utwórz przysłówki:

gorący-......gorąco................zły-...............źle...............szybki-..........szybko..........................


Zapisz
słownie liczebniki w podanych niżej zdaniach:

Uzbierałam 50
............pięćdziesiąt..................złotych.

Rok liczy 365
.........trzysta sześćdziesiąt pięć.................................dni.


kilka zadań:)

Sąsiadka ma 3
.......troje.......................dzieci.

Często bawię się z jej 3
................trójką...................dzieci.