Inside Out” es una película que explica qué es la inteligencia emocional y ejemplifica una forma de gestionar las emociones. Explica la historia de una niña de 11 años, Riley, que por motivos laborales de su padre se debe trasladar de Minnesota a una gran ciudad como San Francisco, lo cual le provoca una desestabilización de sus emociones.
La película tiene por escenario principal el de la mente de Riley, donde 5 emociones básicas son las que gestionan la vida de la niña: alegría, tristeza, ira, miedo y asco. Estas emociones son las que se encargan del espacio del sistema memorístico dentro de la mente de Riley. A lo largo de la trama, podemos observar como las emociones se enfrentan al tener que tomar decisiones sobre como manejarse en San Francisco, en una nueva escuela, en una casa nueva sin decorar ya que el camión de mudanzas con todo el mobiliario y enseres de la familia se retrasa, con una serie de problemas laborales que surgen al padre. Esto hará que Riley quiera volver a Minnesota y se fugue de casa después de haber roto su relación amistosa con su mejor amiga y de haber dejado de practicar su deporte favorito: hockey. Esto es porque la mente de Riley
Las cinco emociones-alegría, tristeza, miedo, asco e ira, son las que dirigen las formas de actuar de la protagonista. Son las que se encargan de velar por el almacenamiento de memoria y estado mental de Riley. Y a lo largo de la película van a discutir entre ellas mientras que será Alegría, juntamente con un recuerdo esencial (elefante Bing Bong) y con la emoción Tristeza, la que se encargue de que Riley vuelva a ser la niña risueña que era antes del traslado. La trama explica como las emociones ira, miedo y asco luchan por evitar que se vayan destruyendo las memorias principales, mientras que Alegría viaja junto al examigo imaginario de la infancia de Riley, Bing Bong, y Tristeza en el “tren de pensamiento” y padecen un momento de abstracción.
Al final de la trama, la emoción Alegría aprende que cuando Riley deja que Tristeza tome el mando su madre y su padre pueden consolarla, y esto hace que Riley pueda ser la que era antes, risueña, segura de sí misma, deportista y amistosa.
La película se relaciona directamente con el tema central del proyecto porque nos muestra qué sucede en el mundo emocional de las personas ante situaciones difíciles, y como superarlas usando la inteligencia emocional. En concreto se tratan los siguientes aspectos:
– Autoconocimiento y autoestima trabajando la inteligencia emocional y conocer cómo funciona nuestra mente: islas de personalidad, memoria a corto y largo plazo, recuerdos esenciales, tren de pensamiento, etc.
– El desarrollo de habilidades sociales como son el tomar decisiones, mantenerse positiva/o, superarse con el único objetivo de alcanzar unas metas determinadas.
– La gestión y control de las emociones de forma que se vea el lado positivo a los acontecimientos que se suceden en la vida cotidiana, siendo capaz de conocer su utilidad y cómo funcionan en nuestras vidas, nombrarlas y distinguirlas.
– La representación y expresión de las emociones, tanto de las propias como de las ajenas.
– El pasar de la edad infantil a la preadolescente e importancia del duelo para cerrar etapas de la vida. Las emociones de las personas adultas son emociones más elaboradas, y se mezclan (ejem. Emociones de la madre de Riley durante la cena del primer día del colegio de Riley).
-Identificar los “recuerdos esenciales”, los que proceden de nuestros éxitos, y las emociones relacionadas con éstos.
– Saber cómo funcionan los procesos de olvido de información y de distorsión de recuerdos.
2. Descripción de Riley, la protagonista de la película.
Riley vive con sus padre y madre. Desde que nace Riley es una niña deportista, ama el hockey, alegre, positiva, con un carácter abierto tener la hace tener amistades. Es honesta y para ella es muy importante la familia. Tiene un cuerpo esbelto, es rubia de ojos azules, pecosa y con dientes separados. En general viste deportivamente, con una sudadera. Si bien al principio de la película viste de colores, a medida que va avanzando la trama podemos observar que viste con colores más oscuros.
2.-Descripción de los 5 personajes que representan las 5 emociones básicas, en cuanto a forma física, color, forma de comunicarse, interacción con el mundo…
Respuesta:
Inside Out” es una película que explica qué es la inteligencia emocional y ejemplifica una forma de gestionar las emociones. Explica la historia de una niña de 11 años, Riley, que por motivos laborales de su padre se debe trasladar de Minnesota a una gran ciudad como San Francisco, lo cual le provoca una desestabilización de sus emociones.
La película tiene por escenario principal el de la mente de Riley, donde 5 emociones básicas son las que gestionan la vida de la niña: alegría, tristeza, ira, miedo y asco. Estas emociones son las que se encargan del espacio del sistema memorístico dentro de la mente de Riley. A lo largo de la trama, podemos observar como las emociones se enfrentan al tener que tomar decisiones sobre como manejarse en San Francisco, en una nueva escuela, en una casa nueva sin decorar ya que el camión de mudanzas con todo el mobiliario y enseres de la familia se retrasa, con una serie de problemas laborales que surgen al padre. Esto hará que Riley quiera volver a Minnesota y se fugue de casa después de haber roto su relación amistosa con su mejor amiga y de haber dejado de practicar su deporte favorito: hockey. Esto es porque la mente de Riley
Las cinco emociones-alegría, tristeza, miedo, asco e ira, son las que dirigen las formas de actuar de la protagonista. Son las que se encargan de velar por el almacenamiento de memoria y estado mental de Riley. Y a lo largo de la película van a discutir entre ellas mientras que será Alegría, juntamente con un recuerdo esencial (elefante Bing Bong) y con la emoción Tristeza, la que se encargue de que Riley vuelva a ser la niña risueña que era antes del traslado. La trama explica como las emociones ira, miedo y asco luchan por evitar que se vayan destruyendo las memorias principales, mientras que Alegría viaja junto al examigo imaginario de la infancia de Riley, Bing Bong, y Tristeza en el “tren de pensamiento” y padecen un momento de abstracción.
Al final de la trama, la emoción Alegría aprende que cuando Riley deja que Tristeza tome el mando su madre y su padre pueden consolarla, y esto hace que Riley pueda ser la que era antes, risueña, segura de sí misma, deportista y amistosa.
La película se relaciona directamente con el tema central del proyecto porque nos muestra qué sucede en el mundo emocional de las personas ante situaciones difíciles, y como superarlas usando la inteligencia emocional. En concreto se tratan los siguientes aspectos:
– Autoconocimiento y autoestima trabajando la inteligencia emocional y conocer cómo funciona nuestra mente: islas de personalidad, memoria a corto y largo plazo, recuerdos esenciales, tren de pensamiento, etc.
– El desarrollo de habilidades sociales como son el tomar decisiones, mantenerse positiva/o, superarse con el único objetivo de alcanzar unas metas determinadas.
– La gestión y control de las emociones de forma que se vea el lado positivo a los acontecimientos que se suceden en la vida cotidiana, siendo capaz de conocer su utilidad y cómo funcionan en nuestras vidas, nombrarlas y distinguirlas.
– La representación y expresión de las emociones, tanto de las propias como de las ajenas.
– El pasar de la edad infantil a la preadolescente e importancia del duelo para cerrar etapas de la vida. Las emociones de las personas adultas son emociones más elaboradas, y se mezclan (ejem. Emociones de la madre de Riley durante la cena del primer día del colegio de Riley).
-Identificar los “recuerdos esenciales”, los que proceden de nuestros éxitos, y las emociones relacionadas con éstos.
– Saber cómo funcionan los procesos de olvido de información y de distorsión de recuerdos.
2. Descripción de Riley, la protagonista de la película.
Riley vive con sus padre y madre. Desde que nace Riley es una niña deportista, ama el hockey, alegre, positiva, con un carácter abierto tener la hace tener amistades. Es honesta y para ella es muy importante la familia. Tiene un cuerpo esbelto, es rubia de ojos azules, pecosa y con dientes separados. En general viste deportivamente, con una sudadera. Si bien al principio de la película viste de colores, a medida que va avanzando la trama podemos observar que viste con colores más oscuros.
2.-Descripción de los 5 personajes que representan las 5 emociones básicas, en cuanto a forma física, color, forma de comunicarse, interacción con el mundo…
Alegría
Tristeza
Ira
Miedo
Asco
Explicación:
ESPERO QUE TE AYUDÉ ❣️