Benjamín estudia en 6.o A y Susy, en 6.o B. En el recreo, comentan cuántos compañeros o compañeras viven cerca y van caminando al colegio. ¿Qué sección tiene mayor porcentaje de estudiantes que van caminando? Benjamín: En 6.º A hay 20 estudiantes, de los cuales 6 vienen caminando. Susy: En 6.º B hay 25 estudiantes, de los cuales 8 viene caminando.
A la mejor respuesta doy corona la respuesta ya la se es sección b solo quiero que me ayuden a completar lo demás por favor
representen las fracciones de estudiantes y cada sección que van caminando a la escuela sexto A 6 /20 y la 6B 8/ 25 convierten las fracciones heterogéneas en homogéneas con denominador a 100
6A
6/20 = 30/100 =6 *5=30 20 *5=100=30/100
sexto b 8 /25 al 8 lo multiplicas por 4 al 25 también lo multiplica por 4 iba a salir 32 rayita 100 enlace no me los no sé en la de completen las expresiones para sexto a pinte 30 tiene que pintar 30 años se cuadritos de 100 y representa el 30% para sexto 20 32 cuadritos decía que representan el 32% el mayor porcentaje de estudiantes que van caminando está en sexto b
La sección B de 6° grado tiene mayor cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio.
La cantidad de estudiantes que se van caminando de cada sección en forma de fracción es:
Sección A = 6/20
Sección B = 8/25
La cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio por cada sección en forma de fracción con denominador 100 son:
Sección A = 30/100
Sección B = 32/100
La cantidad de estudiantes de cada sección que se van caminando al colegio en forma de porcentaje es la siguiente:
Sección A = 30%
Sección B = 32%
¿Qué es una fracción?
Una fracción es una relación entre dos valores, se compone por dos elementos:
Numerador: Las cantidades seleccionadas de un todo
Denominador: El número de partes iguales que conforman el 100% del "todo".
Planteamiento.
Se conoce que en la sección A de 6° grado hay 20 estudiantes de los cuales 6 se van caminando, por lo tanto la fracción quedaría:
A = 6/20
A = 0.3
En la sección B de 6° grado hay 25 estudiantes de los cuales 8 vienen caminando, por lo tanto su fracción será:
B = 8/25
B = 0.32
Como 0.32 es mayor que 0.30 en la sección hay mayor cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio.
Si queremos expresar las fracciones de la cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio, con denominador 100, simplemente vamos a dividir 100 entre el denominador de la fracción para conocer porque número se debe multiplicar numerador y denominador para la fracción equivalente:
Para la sección A:
100/20 =5 → (6×5)/(20×5) = 30/100
30/100 es equivalente al 30%
Para la sección B:
100/25 =4 → (8×4)/(25×4) = 32/100
32/100 es equivalente al 32%
La representación de las fracciones se encuentra en la imagen adjunta.
representen las fracciones de estudiantes y cada sección que van caminando a la escuela sexto A 6 /20 y la 6B 8/ 25 convierten las fracciones heterogéneas en homogéneas con denominador a 100
6A
6/20 = 30/100 =6 *5=30 20 *5=100=30/100
sexto b 8 /25 al 8 lo multiplicas por 4 al 25 también lo multiplica por 4 iba a salir 32 rayita 100 enlace no me los no sé en la de completen las expresiones para sexto a pinte 30 tiene que pintar 30 años se cuadritos de 100 y representa el 30% para sexto 20 32 cuadritos decía que representan el 32% el mayor porcentaje de estudiantes que van caminando está en sexto b
La sección B de 6° grado tiene mayor cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio.
La cantidad de estudiantes que se van caminando de cada sección en forma de fracción es:
La cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio por cada sección en forma de fracción con denominador 100 son:
La cantidad de estudiantes de cada sección que se van caminando al colegio en forma de porcentaje es la siguiente:
¿Qué es una fracción?
Una fracción es una relación entre dos valores, se compone por dos elementos:
Planteamiento.
Se conoce que en la sección A de 6° grado hay 20 estudiantes de los cuales 6 se van caminando, por lo tanto la fracción quedaría:
A = 6/20
A = 0.3
En la sección B de 6° grado hay 25 estudiantes de los cuales 8 vienen caminando, por lo tanto su fracción será:
B = 8/25
B = 0.32
Como 0.32 es mayor que 0.30 en la sección hay mayor cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio.
Si queremos expresar las fracciones de la cantidad de estudiantes que se van caminando al colegio, con denominador 100, simplemente vamos a dividir 100 entre el denominador de la fracción para conocer porque número se debe multiplicar numerador y denominador para la fracción equivalente:
Para la sección A:
100/20 =5 → (6×5)/(20×5) = 30/100
30/100 es equivalente al 30%
Para la sección B:
100/25 =4 → (8×4)/(25×4) = 32/100
32/100 es equivalente al 32%
La representación de las fracciones se encuentra en la imagen adjunta.
Para conocer más sobre fracciones visita:
brainly.lat/tarea/63664665
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