B. Elige 3 recursos que sean prioritarios para la humanidad . Justifica tu respuesta .
C. Elabora una encuesta entre tus familiares y amigos ( al menos 10 personas ) sobre el valor que les dan a los recursos naturales . Utiliza en tu encuesta los recursos que definiste como prioritarios en el punto B. En el recuadro de abajo te sugiero algunas preguntas para la encuesta .
°¿ Qué es un recurso natural ?
°¿ Cuántos tipos hay ?
°Nombre 3 ejemplos .
°¿ Qué valor tiene para usted ...... ¿ ( pueden colocar aquí algún recurso natural , y preguntar por diferentes recursos que crean importantes )
°¿ Qué precio le pondría al recurso ... ? ( pueden colocar aquí algún recurso natural , y preguntar por diferentes recursos que crean importantes )
HOLA ESTOY NECESITANDO AYUDITA PORFAVOR AL MENOS 10 PERSONAS
ES MUY IMPORTANTE
C. Elabora una encuesta entre tus familiares y amigos ( al menos 10 personas ) sobre el valor que les dan a los recursos naturales . Utiliza en tu encuesta los recursos que definiste como prioritarios en el punto B. En el recuadro de abajo te sugiero algunas preguntas para la encuesta .
°¿ Qué es un recurso natural ?
°¿ Cuántos tipos hay ?
°Nombre 3 ejemplos .
°¿ Qué valor tiene para usted ...... ¿ ( pueden colocar aquí algún recurso natural , y preguntar por diferentes recursos que crean importantes )
°¿ Qué precio le pondría al recurso ... ? ( pueden colocar aquí algún recurso natural , y preguntar por diferentes recursos que crean importantes )
HOLA ESTOY NECESITANDO AYUDITA PORFAVOR AL MENOS 10 PERSONAS
ES MUY IMPORTANTE
El Financiero
Nacional
Preguntas de Aprende en Casa II del 21 de octubre de secundaria
Este es el resumen de lo vieron los alumnos de secundaria esta mañana en sus clases de la SEP.
octubre 21, 2020 | 16:40 hrs
Redacción
Si te perdiste de tus clases de Aprende en Casa II de la SEP este miércoles, no te preocupes. Aquí te dejamos todo lo visto durante el día.
Primero de secundaria
Biología
>¡A que te pico el ojo!
Aprendizaje esperado: Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción, e identifica que son resultado de la evolución.
Énfasis: Identificar adaptaciones de respuesta en los organismos derivadas de los estímulos del medio.
¿Qué vamos a aprender?
En esta ocasión, observarás la forma en que responden los seres vivos a lo que ocurre en el ambiente. Por ejemplo, a la luz, al fuego, al frío, entre otros.
Cabe mencionar que se complementan las distintas adaptaciones que presentan los organismos, no sólo para nutrirse, sino para competir en la lucha por conseguir los recursos, que son limitados, defenderse de sus depredadores y de las condiciones y situaciones ambientales. Esto ocurre en la lucha por la sobrevivencia.
¿Qué hacemos?
¿Te has preguntado por qué percibes la sensación de hambre cuando has pasado varias horas sin alimento?, ¿Por qué se te "enchina" la piel cuando hace frío?, ¿o por qué las raíces de las plantas crecen hacía abajo? Pues bien, el día de hoy buscarás respuestas a este tipo de preguntas y verás que todos los seres vivos reaccionamos a los estímulos del medio.
Iniciaremos esta sesión con un organismo que seguramente conoces.