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Haiku
Imagínate las unidades de medida de longitud situadas en una escalera, cada una en un escalón ordenadas de mayor a menor, las mayores arriba y las menores debajo.
Para pasar de una unidad menor a otra mayor, tenemos que subir escalones. Por cada escalón que subamos dividimos la cantidad entre 10.
Para pasar de una unidad mayor a otra menor, tenemos que bajar escalones. Por cada escalón que subamos multiplicamos la cantidad por 10.
(Te adjunto dibujo de la escalera)
4) Este ejercicio te lo voy a resolver paso a paso, explicando el procedimiento, los demás los resolveré directamente. Pasamos todas las medidas a la misma unidad, podemos escoger cualquiera de ellas. Yo voy a elegir los mm, que es la menor.
- Pizarra de Sofía: tengo que pasar de cm a mm, bajo un escalón, luego multiplico por 10. 100cm = 100×10 = 1.000 mm - Pizarra de Luis: tengo que pasar de dm a mm, bajo dos escalones, luego tengo que multiplicar por 10 dos veces, 10×10 = 100, es decir, tengo que multiplicar por 100. 15×100 = 1.500 mm - de Carol: como está en mm no tengo que hacer nada, puesto que la tengo en la misma unidad de medida de las demás.
Resumen: Pizarra de Sofía: 1.000 mm Pizarra de Luis: 1.500 mm Pizarra Carol: 2.000 mm Respuesta: la pizarra más grande es la del aula de Carol.
5) Paso todo a metros Andrés recorre 3 hm = 3·100 = 300 m Rubén recorre 5.400 dm = 5.400÷10 = 540 m Respuesta: Andrés recorrió menor metros.
6) 230 dm = 230÷10 = 23 m 7,2 hm = 7,2×100 = 720 m 84.000 mm = 84.000÷1.000 = 84 m Respuesta: 720 hm > 84.000 mm > 230 dm
7) Paso todo a cm 200 m = 200×100 = 20.000 cm 1,5 hm = 1,5×10.000 = 15.000 cm 20.000-15.000 = 5.000 Respuesta: tendrá que comprar 5.000 cm
Para pasar de una unidad menor a otra mayor, tenemos que subir escalones. Por cada escalón que subamos dividimos la cantidad entre 10.
Para pasar de una unidad mayor a otra menor, tenemos que bajar escalones. Por cada escalón que subamos multiplicamos la cantidad por 10.
(Te adjunto dibujo de la escalera)
4)
Este ejercicio te lo voy a resolver paso a paso, explicando el procedimiento, los demás los resolveré directamente.
Pasamos todas las medidas a la misma unidad, podemos escoger cualquiera de ellas. Yo voy a elegir los mm, que es la menor.
- Pizarra de Sofía: tengo que pasar de cm a mm, bajo un escalón, luego multiplico por 10. 100cm = 100×10 = 1.000 mm
- Pizarra de Luis: tengo que pasar de dm a mm, bajo dos escalones, luego tengo que multiplicar por 10 dos veces, 10×10 = 100, es decir, tengo que multiplicar por 100. 15×100 = 1.500 mm
- de Carol: como está en mm no tengo que hacer nada, puesto que la tengo en la misma unidad de medida de las demás.
Resumen:
Pizarra de Sofía: 1.000 mm
Pizarra de Luis: 1.500 mm
Pizarra Carol: 2.000 mm
Respuesta: la pizarra más grande es la del aula de Carol.
5)
Paso todo a metros
Andrés recorre 3 hm = 3·100 = 300 m
Rubén recorre 5.400 dm = 5.400÷10 = 540 m
Respuesta: Andrés recorrió menor metros.
6)
230 dm = 230÷10 = 23 m
7,2 hm = 7,2×100 = 720 m
84.000 mm = 84.000÷1.000 = 84 m
Respuesta: 720 hm > 84.000 mm > 230 dm
7)
Paso todo a cm
200 m = 200×100 = 20.000 cm
1,5 hm = 1,5×10.000 = 15.000 cm
20.000-15.000 = 5.000
Respuesta: tendrá que comprar 5.000 cm
8)
a) 7m + 30dm + 3hm = 7 + 30÷10 + 3·100 = 7+3+300 = 310m
b) 200mm + 8dam + 10cm = 200÷100 + 8·100 + 10÷10 = 2+800+1 = 803dm