AYUDAAAA ES PARA AHORA PORFAVOR ¿Consideras que estos propósitos se han cumplido según la época en que se generó cada manifestación artístico-cultural?, ¿por qué?
¿Cómo ha representado a los animales?
¿Qué están haciendo?
¿Qué intención puede haber tenido su autor al representar a estos animales de esa forma?
¿Consideras que, en la actualidad, esta representación podría ayudar a generar conciencia sobre el cuidado y la protección que requiere el cóndor andino en nuestro país?, ¿por qué?
¿En qué se diferencian y en qué se asemejan?
¿Qué animal de tu región conocen que se encuentre en peligro de extinción?
¿En qué manifestación artístico-cultural ha sido representado?
¿Qué he aprendido al analizar de manera crítica y reflexiva algunas manifestaciones artístico- culturales que representan animales en peligro de extinción?
¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al averiguar sobre una manifestación artístico-cultural que represente algún animal en peligro de extinción?
¿Cómo la he superado?
¿Qué debería mejorar al realizar el análisis crítico de manifestaciones artísticoculturales?, ¿por qué?
tienes que hacer una suma una loca tienes que hacer número está mal o qué número es sábado es mero gacela gacela Bogotá Barranquilla Santiago de Cali Bogotá Medellín Barranquilla Valle del cauca Violeta 4 * 3 * 3 * 3 200 200 200 200 200 1500 vamos a hacer una resta vamos a buscar una multiplicación por una cifra
Respuesta:
cuando una águila dibujas ya casi terminas ahí
Explicación:
tienes que hacer una suma una loca tienes que hacer número está mal o qué número es sábado es mero gacela gacela Bogotá Barranquilla Santiago de Cali Bogotá Medellín Barranquilla Valle del cauca Violeta 4 * 3 * 3 * 3 200 200 200 200 200 1500 vamos a hacer una resta vamos a buscar una multiplicación por una cifra