Lo principal es identificar el significado de " <,>, = "
[Imagen en la parte superior]
<, tiene el significado "menor que"
>, significa "mayor que"
=, se define como "igual que"
Para resolver el ejercicio se utiliza "multiplicación con punto decimal" y lógica.
Para realizar multiplicaciones de número decimales por números decimales se realiza la operación como si fuesen números enteros.
En el resultado se separan tantas cifras decimales como decimales tengan entre los dos números.
Usando lo mencionado anteriormente, las respuestas a los ejercicios, a saber, son:
Extra:
Se identifica que "mayor que" se usa en todas las ocasiones.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Lo principal es identificar el significado de " <,>, = "
[Imagen en la parte superior]
<, tiene el significado "menor que"
>, significa "mayor que"
=, se define como "igual que"
Para resolver el ejercicio se utiliza "multiplicación con punto decimal" y lógica.
Para realizar multiplicaciones de número decimales por números decimales se realiza la operación como si fuesen números enteros.
En el resultado se separan tantas cifras decimales como decimales tengan entre los dos números.
Usando lo mencionado anteriormente, las respuestas a los ejercicios, a saber, son:
Extra:
Se identifica que "mayor que" se usa en todas las ocasiones.