1.-)Escribir la fraccion que representa cada grafico
1.- [tex]\frac{2}{6}\\[/tex]
2.- [tex]\frac{3}{6}[/tex]
3.-[tex]\frac{4}{6}[/tex]
¿CUAL ES LA FRACCION QUE TIENE MAS VALOR?
la 3.-[tex]\frac{4}{6}[/tex]
1.-[tex]\frac{2}{3}[/tex]
2.-[tex]\frac{2}{6}\\[/tex]
3.-[tex]\frac{2}{12}[/tex]
¿CUAL ES LA FRACCION QUE TIENE MENOS VALOR?
la 3.-[tex]\frac{2}{12}[/tex]
2.-) Simplifica o Amplifica Las siguientes Fracciones para ordenarlas de menor a mayor.
1. es un ejemplo de amplificacion y simplificacion ( para amplificar una fraccion se debe multiplicar el numerador y el denominador por el mismo numero)
Ejemplo:[tex]\frac{2}{6}\\[/tex] x 4 = [tex]\frac{8}{24}[/tex]
( para simplificar una fraccion se debe Dividir el numerador y el denominador por el mismo numero)
2. puedes multiplicarlo o dividirlo por el numero que tu quieras
a) 5/12 x 2 = 10/24 3/4 = 18/24 = 9/12
b)1/4 x 6 = 6/24 ×6 ÷2
c)3/6 x 10 = 30/60
Bueno creo que los otros 2 puedes hacerlo
3.-)Lee el problema, analizo las fracciones y contesto la pregunta.
En una mesa de cumplaños [tex]\frac{2}{4}[/tex] de los bocaditos son galletas y [tex]\frac{6}{12}[/tex] son chocolates. ¿que hay mas en la mesa galletas o chocolates ?
Para resolver este problema primero debes de darte cuenta en todo lo que has aprendido tanto a simplificar y amplificar osea :
2/4 = galletas
6/12= chocolates
Aqui podemos hacer 2 cosas
Simplificar:
6/12 ÷ 3 = 2/4
o
Amplificar:
2/4 x 3 = 6/12
Luego de eso quedan como fracciones iguales
2/4 de galletas y 2/4 de chocolates
eso significa que no hay ni mas galletas y ni mas chocolates ya que ambos equivalen lo mismo solo que en diferentes porciones o fracciones como quieras llamarle
Respuesta:
no se alcanza a ver muy bien
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Respuesta:
1.-)Escribir la fraccion que representa cada grafico
1.- [tex]\frac{2}{6}\\[/tex]
2.- [tex]\frac{3}{6}[/tex]
3.-[tex]\frac{4}{6}[/tex]
¿CUAL ES LA FRACCION QUE TIENE MAS VALOR?
la 3.-[tex]\frac{4}{6}[/tex]
1.-[tex]\frac{2}{3}[/tex]
2.-[tex]\frac{2}{6}\\[/tex]
3.-[tex]\frac{2}{12}[/tex]
¿CUAL ES LA FRACCION QUE TIENE MENOS VALOR?
la 3.-[tex]\frac{2}{12}[/tex]
2.-) Simplifica o Amplifica Las siguientes Fracciones para ordenarlas de menor a mayor.
1. es un ejemplo de amplificacion y simplificacion ( para amplificar una fraccion se debe multiplicar el numerador y el denominador por el mismo numero)
Ejemplo:[tex]\frac{2}{6}\\[/tex] x 4 = [tex]\frac{8}{24}[/tex]
( para simplificar una fraccion se debe Dividir el numerador y el denominador por el mismo numero)
Ejemplo:[tex]\frac{8}{24}[/tex] ÷ 4 = [tex]\frac{2}{6}\\[/tex]
2. puedes multiplicarlo o dividirlo por el numero que tu quieras
a) 5/12 x 2 = 10/24 3/4 = 18/24 = 9/12
b)1/4 x 6 = 6/24 ×6 ÷2
c)3/6 x 10 = 30/60
Bueno creo que los otros 2 puedes hacerlo
3.-)Lee el problema, analizo las fracciones y contesto la pregunta.
En una mesa de cumplaños [tex]\frac{2}{4}[/tex] de los bocaditos son galletas y [tex]\frac{6}{12}[/tex] son chocolates. ¿que hay mas en la mesa galletas o chocolates ?
Para resolver este problema primero debes de darte cuenta en todo lo que has aprendido tanto a simplificar y amplificar osea :
2/4 = galletas
6/12= chocolates
Aqui podemos hacer 2 cosas
Simplificar:
6/12 ÷ 3 = 2/4
o
Amplificar:
2/4 x 3 = 6/12
Luego de eso quedan como fracciones iguales
2/4 de galletas y 2/4 de chocolates
eso significa que no hay ni mas galletas y ni mas chocolates ya que ambos equivalen lo mismo solo que en diferentes porciones o fracciones como quieras llamarle
Explicación paso a paso:
CORONA POR FAVOR :))