AVALANCHA DE LECTURA
Muchos estudiantes y profesionales se sienten agobiados ante la constante crecida de
material que tienen que leer. Por ejemplo, los estudiantes de Bachillerato o Universidad tienen
que hacer con mucha frecuencia trabajos escritos de las distintas asignaturas. Necesitan
consultar en multitud de libros, artículos de revistas y publicaciones diversas. De todo ese
material han de entresacar las ideas y contenidos que sean aprovechables para la realización
del trabajo. Para ello les ayuda mucho la posibilidad de leer con rapidez.
Otro ejemplo puede ser el del director de una pequeña empresa que tiene que leer
a diario toda la correspondencia de entradas y salidas para informarse con rapidez y tomar
las decisiones oportunas.
Se cuenta que Rockefeller nunca echó al cesto de los papeles un oferta sin haberla leído
previamente. Para esto se necesitan unos positivos hábitos de lectura. En España se publican
más de 43.000 libros cada año. A éstos habría que añadir los ya existentes y los publicados
en el extranjero, para hacernos una idea del crecimiento constante de la bibliografía.
También hay que tener en cuenta los 100.000 artículos aparecidos en revistas especializadas,
los periódicos, los millares de folletos de propaganda, la correspondencia y la legislación
que aparece diariamente. Aunque no haya que leerlo todo, el volumen de material es tan
grande que puede resultar agobiante para muchas personas.
Algunos profesionales que necesitan leer mucho cada día suelen hacerse su propio método
de lectura y logran rendimientos superiores a los demás. Pero la mayor parte de los lectores
tienen una destreza de lectura no demasiado satisfactoria. Aprendieron a leer en la escuela
pero no se han preocupado de adquirir hábitos positivos de lectura ni de desterrar los
posibles defectos.
No todas las lecturas han de hacerse a la misma velocidad. No es lo mismo una obra
científica o filosófica que una novela, ni es lo mismo un libro de texto que una lectura de
pasatiempo. Hay que aplicar a cada lectura la técnica adecuada. Pero siempre es positivo
tener la destreza de leer a gran velocidad los materiales que lo permitan.
En los cursos de lectura rápida se suele duplicar la velocidad
elevando ligeramente la comprensión. Pero para conseguir esos resultados
hace falta esfuerzo, sobre todo cuando hay que superar impedimentos
fisiológicos o dificultades psicológicas. El tiempo ganado con la lectura rápida
puede dedicarse a leer más o a reflexionar.
Arturo Ramo García
Rodea con un círculo una de las siguientes letras: a, b y c.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
1. La lectura rápida puede ser útil para:
a) Elaborar trabajos escritos.
b) Hacer comentarios de texto.
c) Preparar exámenes.
Muchos estudiantes y profesionales se sienten agobiados ante la constante crecida de
material que tienen que leer. Por ejemplo, los estudiantes de Bachillerato o Universidad tienen
que hacer con mucha frecuencia trabajos escritos de las distintas asignaturas. Necesitan
consultar en multitud de libros, artículos de revistas y publicaciones diversas. De todo ese
material han de entresacar las ideas y contenidos que sean aprovechables para la realización
del trabajo. Para ello les ayuda mucho la posibilidad de leer con rapidez.
Otro ejemplo puede ser el del director de una pequeña empresa que tiene que leer
a diario toda la correspondencia de entradas y salidas para informarse con rapidez y tomar
las decisiones oportunas.
Se cuenta que Rockefeller nunca echó al cesto de los papeles un oferta sin haberla leído
previamente. Para esto se necesitan unos positivos hábitos de lectura. En España se publican
más de 43.000 libros cada año. A éstos habría que añadir los ya existentes y los publicados
en el extranjero, para hacernos una idea del crecimiento constante de la bibliografía.
También hay que tener en cuenta los 100.000 artículos aparecidos en revistas especializadas,
los periódicos, los millares de folletos de propaganda, la correspondencia y la legislación
que aparece diariamente. Aunque no haya que leerlo todo, el volumen de material es tan
grande que puede resultar agobiante para muchas personas.
Algunos profesionales que necesitan leer mucho cada día suelen hacerse su propio método
de lectura y logran rendimientos superiores a los demás. Pero la mayor parte de los lectores
tienen una destreza de lectura no demasiado satisfactoria. Aprendieron a leer en la escuela
pero no se han preocupado de adquirir hábitos positivos de lectura ni de desterrar los
posibles defectos.
No todas las lecturas han de hacerse a la misma velocidad. No es lo mismo una obra
científica o filosófica que una novela, ni es lo mismo un libro de texto que una lectura de
pasatiempo. Hay que aplicar a cada lectura la técnica adecuada. Pero siempre es positivo
tener la destreza de leer a gran velocidad los materiales que lo permitan.
En los cursos de lectura rápida se suele duplicar la velocidad
elevando ligeramente la comprensión. Pero para conseguir esos resultados
hace falta esfuerzo, sobre todo cuando hay que superar impedimentos
fisiológicos o dificultades psicológicas. El tiempo ganado con la lectura rápida
puede dedicarse a leer más o a reflexionar.
Arturo Ramo García
Rodea con un círculo una de las siguientes letras: a, b y c.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN
1. La lectura rápida puede ser útil para:
a) Elaborar trabajos escritos.
b) Hacer comentarios de texto.
c) Preparar exámenes.
Respuesta:
la b) Hacer comentarios de texto.