No Muatan Pelajaran KD Indikator 1 Bahasa Indonesia 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan. 3.7.1 Mengidentifikasi kosa kata tentang kegiatan pagi hari. 4.7 Menyampaikan penjelasan dengan kosakata bahasa Indonesia dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar. 4.7.1 Memasangkan kosakata tentang kegiatan pagi hari. 1. Coba baca dan cermati tabel KD dan Indikator, apakah sudah sesuai dan perbaikilah indikator menjadi Hots! 2. Buatlah tujuan pembelajaran berdasarkan indikator berbasis Hots!
Hai kak, jika butuh bantuan THE silahkan hub No. 088271446165
Hai kak, jika butuh bantuan THE silahkan hub No. 088271446165
Berikut adalah tujuan pembelajaran berdasarkan indikator yang telah diperbaiki menjadi Higher Order Thinking Skills (HOTS):
Tujuan pembelajaran berbasis HOTS ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam berpikir secara kompleks, mengintegrasikan informasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan. Dengan demikian, siswa akan lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan dapat mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam konteks yang lebih luas.
Pembahasan
Soal berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) adalah jenis soal yang mendorong siswa untuk berpikir tingkat tinggi dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, sintesis, dan evaluatif. Soal HOTS tidak hanya menguji pemahaman siswa terhadap konsep, tetapi juga mengharuskan mereka menerapkan pengetahuan mereka dalam situasi yang lebih kompleks.
Pelajari Lebih Lanjut
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1