Anak-anak berupaya mengenali lambang-lambang bunyi secara reseptif, melafalkan bunyi fonem kemudian menuliskan beberapa kata sederhana sesuai gambar yang dilihatnya dan terlihat anak juga memerankan tokoh dalam ceritanya. Sementara di kelas yang lain terlihat anak membaca dengan penuh perhatian, kemudian hasil bacaan disampaikan sebagai argumentasi pendapatnya dan terlihat juga menyimak selanjutnya mereka meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi tersebut.
Pertanyaan:
Berdasarkan hasil analisis ilustrasi di atas, pilihlah kembali beberapa kegiatan berbahasa yang saudara temukan di atas, kemudian kelompokan sesuai dengan penerapan keterampilan berbahasa yang bersifat permulaan dan lanjutan !
Pertanyaan:
Berdasarkan hasil analisis ilustrasi di atas, pilihlah kembali beberapa kegiatan berbahasa yang saudara temukan di atas, kemudian kelompokan sesuai dengan penerapan keterampilan berbahasa yang bersifat permulaan dan lanjutan !
Recommend Questions
nafa361613aulia
May 2021 | 0 Replies
perhatikan beberapa pernyataan berikut!!!(1) rem digunakan untuk memperlambat laju kendaraan(2) batu yang terlempar dari ketapel(3) karet yang digunakan untuk mengikat suatu benda(4) alat pembuka botol minuman(5) anak panah yang melesat ketika dilepaskan pemanfaatan gaya potensial elastis ditunjukkan oleh nomorA. (1),(2),dan (3)B. (1),(2),dan (4) C. (2),(3),dan (5)D. (3),(4),dan (5)tolong kak lagi butuh banget inimakasih buat yang udah bantu:)
nafa361613aulia
May 2021 | 0 Replies
seorang anak mengeluh mengalami sesak nafas ketika udara atau suhunya berubah menjadi dingin. Selain itu, ketika penyakitnya kambuh nafasnya sering berbunyi. Cara yang tepat untuk mencegah penyakit tersebut adalah.....A.) menggunakan masker ketika berada di daerah terpolusiB.) menghindari aroma yang menyengat C.) menggunakan jaket atau menghindari tempat yang dinginD.) menjaga pola makan yang teraturtolong dong kak plis!!!!!terimakasih buat yang sudah membantu :)
Verified answer
Setelah dilakukan analisis pada soal, ditemukan terdapat kegiatan berbahasa pada soal, kegiatan tersebut adalah anak yang berusaha mengenal lambang bunyi secara reseptif, melafalkan bunyi fonem, menulis kata sederhana sesuai gambar, memerankan tokoh cerita, membaca dengan penuh perhatian, penyampaian argumentasi, meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi. Terdapat pengelompokan dari penerapan keterampilan berbahasa dari sifatnya yaitu :
Anak yang berusaha mengenal lambang bunyi secara reseptif melafalkan bunyi fonem
Menulis kata sederhana sesuai gambar memerankan tokoh cerita membaca dengan penuh perhatian penyampaian argumentasi meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi
Pembahasan
Kegiatan berbahasa diuraikan menjadi 4 aspek yaitu mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Mendengar dan berbicara termasuk dalam klasifikasi kegiatan berbahasa ragam dengan lisan, sedangkan membaca dan menulis diklasifikasikan ke dalam kegiatan berbahasa ragam tulis.
Dalam kegiatan berbahasa terdapat dua tingkatan didasarkan dengan sifatnya. Setiap tingkatan memiliki penekanannya masing-masing. Pada Tingkatan pemula dalam kegiatan berbahasa untuk kemampuan mendengar dan berbicara. Namun, dalam tingkatan lanjutan adalah kemampuan dalam menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang "Keterampilan Berbahasa" pada brainly.co.id/tugas/7304682
#BelajarBersamaBrainly#SPJ1