Explicación:
LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Santiago Castro *
Belkys Guzmán **
Dayanara Casado***
Instituto Pedagógico de Caracas
RESUMEN
Este artículo presenta las diversas definiciones
de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) propuesta por varios
autores, para el análisis de las TIC en el ámbito
educativo. La incorporación de las tecnologías
en la educación es un llamado que hace la
sociedad y surge de la necesidad cada vez
mayor del uso de la información. Se establecen
así algunas características resaltantes de las
TIC que permiten seleccionarlas como medio
de instrucción y hasta en ocasiones como
un ambiente ideal para el desarrollo del acto
educativo, dependiendo del tipo de tecnología
que se utilice. Finalmente se hace referencia a
las ventajas y limitaciones que ellas presentan,
donde el fin último de cualquier medio,
estrategia o ambiente debe responder a la
formación de los individuos con competencias
necesarias para la vida, para el trabajo y el
mundo; basado en habilidades comunicativas,
incrementando la participación activa, crítica
y reflexiva del sujeto.
Palabras clave: Concepto de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación, Reseña
Histórica. Ambientes de aprendizaje.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Explicación:
LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Santiago Castro *
Belkys Guzmán **
Dayanara Casado***
Instituto Pedagógico de Caracas
RESUMEN
Este artículo presenta las diversas definiciones
de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) propuesta por varios
autores, para el análisis de las TIC en el ámbito
educativo. La incorporación de las tecnologías
en la educación es un llamado que hace la
sociedad y surge de la necesidad cada vez
mayor del uso de la información. Se establecen
así algunas características resaltantes de las
TIC que permiten seleccionarlas como medio
de instrucción y hasta en ocasiones como
un ambiente ideal para el desarrollo del acto
educativo, dependiendo del tipo de tecnología
que se utilice. Finalmente se hace referencia a
las ventajas y limitaciones que ellas presentan,
donde el fin último de cualquier medio,
estrategia o ambiente debe responder a la
formación de los individuos con competencias
necesarias para la vida, para el trabajo y el
mundo; basado en habilidades comunicativas,
incrementando la participación activa, crítica
y reflexiva del sujeto.
Palabras clave: Concepto de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación, Reseña
Histórica. Ambientes de aprendizaje.