ACTIVIDAD 16 Proponemos acciones para ejercer nuestro derecho al agua.
PROPÓSITO Elaborar propuestas de acciones para ejercer nuestro derecho al agua.
RETO Elabora tus propuestas.
EVIDENCIA Cuadro de propuestas.
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.
• Identifica las ideas sobre el tema tratado.
• Las propuestas están relacionadas con el tema.
• Redacta con buena ortografiá y legible.
• Reflexciona con la información del tema tratado.
II. SECUENCIA DIDACTICA
Actividad a realizar:
• Lee el texto: “Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de
todos”
Responde la siguiente preguntas para que te ayuden a elaborar tus repuestas:
• De los cuatro principios para garantizar la supervivencia y salud de todas y todos, ¿cuál de ellos consideras que
no se cumple en tu localidad?, ¿por qué?
GUIA DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE
Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de todos:
• El agua debe estar disponible: es decir, en suficiente cantidad para todos los usos personales y domésticos.
La ONU estima que cada persona necesita entre 20 y 50 litros de agua potable al día.
• El agua debe ser accesible: las instalaciones y los servicios adecuados deben ser accesibles en los hogares o
en las proximidades. El agua, las instalaciones y los servicios deben tener un costo abordable para todos.
• El agua debe ser de calidad: el agua debe ser salubre, potable y no conllevar riesgo alguno para la salud.
• El agua debe ser estable y fiable: el agua salubre debe estar disponible y ser accesible en cualquier
circunstancia (sequía, inundación que contamine el agua).
I.E.P. - E.B.R. AMALIA DEL AGUILA VELÁSQUEZ”
YURIMAGUAS - LORETO
DPCC - 2°
Docente: Himbler Aladino Mozombite Navarro
¿Sabías que?
El agua desempeña un papel importante en la existencia cotidiana de los pueblos indígenas, ya que es un
componente central de sus tradiciones, su cultura y sus instituciones. También es un elemento clave de sus
estrategias de sustento. El derecho al agua abarca sólo una dimensión pequeña de esta relación, a saber, el
acceso a agua potable para el uso personal y doméstico.
El acceso de los pueblos indígenas al agua potable está estrechamente relacionado con el control sobre sus
tierras, territorios y recursos ancestrales. La falta de reconocimiento o protección jurídicos de esas tierras,
territorios o recursos puede, pues, tener consecuencias de largo alcance en su disfrute del derecho al agua.
Nuestra propuesta de acciones debe contener argumentos basados en:
• La importancia del agua para el desarrollo de los seres vivos y la sostenibilidad de las sociedades
• El manejo, prácticas y tecnologías para el de uso del agua por los antiguos peruanos y en la actualidad
• Conclusiones relacionadas al acceso y consumo del agua en base a la interpretación de gráficos
estadísticos y medidas de tendencia central
I.E.P. - E.B.R. AMALIA DEL AGUILA VELÁSQUEZ”
YURIMAGUAS - LORETO
DPCC - 2°
Docente: Himbler Aladino Mozombite Navarro
Recordemos el propósito:
¿Qué acciones desarrollaremos para ejercer nuestros derechos como el acceso y uso de recursos básicos como el
agua? (Esta pregunta te sirve como guía para elaborar tus propuestas)
TUS PROPUESTAS TUS ARGUMENTOS
Muchos éxitos!
PROPÓSITO Elaborar propuestas de acciones para ejercer nuestro derecho al agua.
RETO Elabora tus propuestas.
EVIDENCIA Cuadro de propuestas.
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.
• Identifica las ideas sobre el tema tratado.
• Las propuestas están relacionadas con el tema.
• Redacta con buena ortografiá y legible.
• Reflexciona con la información del tema tratado.
II. SECUENCIA DIDACTICA
Actividad a realizar:
• Lee el texto: “Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de
todos”
Responde la siguiente preguntas para que te ayuden a elaborar tus repuestas:
• De los cuatro principios para garantizar la supervivencia y salud de todas y todos, ¿cuál de ellos consideras que
no se cumple en tu localidad?, ¿por qué?
GUIA DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE
Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de todos:
• El agua debe estar disponible: es decir, en suficiente cantidad para todos los usos personales y domésticos.
La ONU estima que cada persona necesita entre 20 y 50 litros de agua potable al día.
• El agua debe ser accesible: las instalaciones y los servicios adecuados deben ser accesibles en los hogares o
en las proximidades. El agua, las instalaciones y los servicios deben tener un costo abordable para todos.
• El agua debe ser de calidad: el agua debe ser salubre, potable y no conllevar riesgo alguno para la salud.
• El agua debe ser estable y fiable: el agua salubre debe estar disponible y ser accesible en cualquier
circunstancia (sequía, inundación que contamine el agua).
I.E.P. - E.B.R. AMALIA DEL AGUILA VELÁSQUEZ”
YURIMAGUAS - LORETO
DPCC - 2°
Docente: Himbler Aladino Mozombite Navarro
¿Sabías que?
El agua desempeña un papel importante en la existencia cotidiana de los pueblos indígenas, ya que es un
componente central de sus tradiciones, su cultura y sus instituciones. También es un elemento clave de sus
estrategias de sustento. El derecho al agua abarca sólo una dimensión pequeña de esta relación, a saber, el
acceso a agua potable para el uso personal y doméstico.
El acceso de los pueblos indígenas al agua potable está estrechamente relacionado con el control sobre sus
tierras, territorios y recursos ancestrales. La falta de reconocimiento o protección jurídicos de esas tierras,
territorios o recursos puede, pues, tener consecuencias de largo alcance en su disfrute del derecho al agua.
Nuestra propuesta de acciones debe contener argumentos basados en:
• La importancia del agua para el desarrollo de los seres vivos y la sostenibilidad de las sociedades
• El manejo, prácticas y tecnologías para el de uso del agua por los antiguos peruanos y en la actualidad
• Conclusiones relacionadas al acceso y consumo del agua en base a la interpretación de gráficos
estadísticos y medidas de tendencia central
I.E.P. - E.B.R. AMALIA DEL AGUILA VELÁSQUEZ”
YURIMAGUAS - LORETO
DPCC - 2°
Docente: Himbler Aladino Mozombite Navarro
Recordemos el propósito:
¿Qué acciones desarrollaremos para ejercer nuestros derechos como el acceso y uso de recursos básicos como el
agua? (Esta pregunta te sirve como guía para elaborar tus propuestas)
TUS PROPUESTAS TUS ARGUMENTOS
Muchos éxitos!
La pregunta no incluye el articulo de lectura pero, exigir a las autoridades un adecuado tratamiento es una acción donde ejercemos nuestro derecho al agua.
Acciones para ejercer el derecho al agua
Conoce más sobre el derecho el agua aquí: https://brainly.lat/tarea/49129202