Aceptación de la diversidad
El año pasado, en una reunión de tercer grado en la escuela, una de mis compañeras de clase llamada Lucía se paró frente a todos nosotros en la reunión. Su madre también entró al aula, pero ella se fue al fondo del aula, los directores estaban acompañados. Ella, cuando tenía 9 años, les dijo: “Nací niño, mi mamá y mi papá me pusieron un nombre de niño, pero siempre me sentí niña y soy niña. Me siento como un bebé y quiero que me traten como a un bebé ”. "Oh, eso es bueno", respondieron las chicas. Los hombres no miraron hacia arriba. Uno de ellos hizo un pequeño montón con la mano y con la punta de los dedos se tocó la frente. "No puedo, no puedo entenderlo", aseguró. Ella respondió: "Puede que no lo entiendas ahora, puedo entender que es difícil, todo lo que te pido es que lo aceptes". La escena parece una película. De hecho, es similar a la que se muestra en la tira de televisión “Cien días para enamorarse” cuando un adolescente trans habló frente a su clase: “Quiero que sepas que soy Juan y así lo haría. como si me llamaras ”. La realidad supera a la ficción. Y es mucho más complejo.
“La verdad es que tenía muchos prejuicios sobre cómo iba a responder el mundo. Fuimos súper abiertos, pero me preguntaba qué iba a pasar con los compañeros, con los padres de los otros estudiantes y compartí esas dudas con la mamá. Había tantas conversaciones en mi cabeza, sobre cómo se lo iba a decir a los niños y en realidad quien lo dijo fue
1.- ¿Cómo se llamaba la niña que se levantó frente a la habitación?
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2.- ¿Quiénes estuvieron en la reunión?
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3.- ¿Qué opinas de la inclusión?
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ayuda porfis
doy corona y las 5 estrellas
El año pasado, en una reunión de tercer grado en la escuela, una de mis compañeras de clase llamada Lucía se paró frente a todos nosotros en la reunión. Su madre también entró al aula, pero ella se fue al fondo del aula, los directores estaban acompañados. Ella, cuando tenía 9 años, les dijo: “Nací niño, mi mamá y mi papá me pusieron un nombre de niño, pero siempre me sentí niña y soy niña. Me siento como un bebé y quiero que me traten como a un bebé ”. "Oh, eso es bueno", respondieron las chicas. Los hombres no miraron hacia arriba. Uno de ellos hizo un pequeño montón con la mano y con la punta de los dedos se tocó la frente. "No puedo, no puedo entenderlo", aseguró. Ella respondió: "Puede que no lo entiendas ahora, puedo entender que es difícil, todo lo que te pido es que lo aceptes". La escena parece una película. De hecho, es similar a la que se muestra en la tira de televisión “Cien días para enamorarse” cuando un adolescente trans habló frente a su clase: “Quiero que sepas que soy Juan y así lo haría. como si me llamaras ”. La realidad supera a la ficción. Y es mucho más complejo.
“La verdad es que tenía muchos prejuicios sobre cómo iba a responder el mundo. Fuimos súper abiertos, pero me preguntaba qué iba a pasar con los compañeros, con los padres de los otros estudiantes y compartí esas dudas con la mamá. Había tantas conversaciones en mi cabeza, sobre cómo se lo iba a decir a los niños y en realidad quien lo dijo fue
1.- ¿Cómo se llamaba la niña que se levantó frente a la habitación?
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2.- ¿Quiénes estuvieron en la reunión?
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3.- ¿Qué opinas de la inclusión?
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Respuesta:
1. Lucía.
2. Lucía, su mamá, los directores y los compañeros de clase.
3. pienso que la inclusión es uno de los factores más importantes de la sociedad porque eso nos da el bienestar integral.
debemos aprender a aceptar las actitudes distintas a las que estamos acostumbrados.
Explicación:
espero haberte ayudado
Explicación:
1. Lucia
3. la inclusión es muy buena, ya que se logra que todos tengamos las mismas posibilidades y oportunidades