Wykonaj mnożenie i redukcję wyraów podobnych ! 5a + 4 (a-1) = 5a + 3 (a-2) +5b = 4 (2b + ½ )- 6b = 2.... Question from @angelikalove2

MaciekMaciekMaciek 5a +4a-4= 9a-4
5a+3a-6+5b=8a-6+5b
8b+2-6b= 2b+2
2a+0.5a-1+5b= 2.5a-1+5b

12a-6b+18c
12x-8y+36
15x-32z-6
-8x+14y+14
-56n-72p-8t

kamab Wykonaj mnożenie i redukcję wyraów podobnych !
5a + 4 (a-1) =5a+4a-4=9a-4
5a + 3 (a-2) +5b =5a+3a-6+5b=8a+5b-6
4 (2b + ½ )- 6b =8b+2-6b=2b+2
2a + 0,5 (a-2) + 5b =2a+0,5a-1+5b=2,5a+5b-1

Przekształć wyrażenia na sumę i wykonaj redukcję wyrazów podobnych ! :/

6 (2a - 6b + 3c) =12a-36b+18c

(3x - 2y + 9) * 4 =12x-8y+36

3 (5x - 8z - 2) =15x-24z-6

(4x - 7y - 7) (-2) =-8x+14y+14

-8 (7n + 9p+ t ) =-56n-72p-8t

-2 (3a + 1) + (4a - 5) =-6a-2+4a-5=-2a-7

16natix 1)5a+4a-4=9a-4
2)5a+3a-6+5b=8a+5b-6
3)8b+2-6b=2b+2=2(b+1)
4)2a+½a-1+5b=2½a+5b-1
5)12a-36b+18c
6)12x-8y+36
7)15x-24z-6
8)-8x+14y+14
9)-56n-72p-8t
10)-6a-2+4a-5+-2a-7

Bank podniósł oprocentowanie lokaty terminowej o 30%, w wyniku czego oprocentowanie lokaty wzrosło o 2,7 punktów procentowych. Jakie było pierwotne oprocentowanie tej lokaty ?

Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : y. Załóż, że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). 2y - ab = c b). b = -ay + dv c). ay - c = 4ay - d Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : z . Załóż , że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). z/a = b/z

Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : y. Załóż, że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). 2y - ab = c b). b = -ay + dv c). ay - c = 4ay - d Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : z . Załóż , że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). z/a = b/z

Matematyka- stosunek kilku wielkości. Uczniów rozdzielono na pięć grup, których liczebność pozostawała w stosunku 3 : 4 : 2 : 1 : 2. Ilu uczniów było w najmniejszej grupie, jeśli w największej było 48 uczniów? Ilu było wszystkich uczniów?

Które równanie jest tożsamością?, rozwiąż przykłady! ROZWIĄŻCIE TO WSZYSTKO ! a). ¹/x = 1 b). 1 - x = 2 * ( ½ - ½ x ) c). -5x = 100x d). 2(x - 4) = 2x - 4

Które równanie jest tożsamością?, rozwiąż przykłady! a). ¹/x = 1 b). 1 - x = 2 * ( ½ - ½ x ) c). -5x = 100x d). 2(x - 4) = 2x - 4 pomocy! :(

Usuń nawiasy i wykonaj redukcję wyrazów podobnych . : ( ⅗ m² + ⅔ n² + 6 ) + ( -⅓ m² - ⅔ n² - 2 ⅗ ) = ( 0,5 xy² - 1,2 y² + 5 ) + ( -0,8 y² - 2,5 xy² - 2⅛ ) = _____________________________________________________ klasa 1 gim. str. 152 zad. 6 , (przykład b.,c. )

" Klęska, powódź czy huragan - straż pożarna ci pomaga . " ( plakat. Jeśli ktoś ma jakąś stronę z plakatami tego typu albo jakieś pomysły... proszę o linki i załączniki :) .

Porównaj ustrój Rzymu republikańskiego z ustrojem Rzymu cesarskiego .

Recommend Questions

Life Enjoy

Get in touch

Social

Bank podniósł oprocentowanie lokaty terminowej o 30%, w wyniku czego oprocentowanie lokaty wzrosło o 2,7 punktów procentowych. Jakie było pierwotne oprocentowanie tej lokaty ?

*Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : y. Załóż, że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). 2y - ab = c b). b = -ay + dv c). ay - c = 4ay - d * Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : z . Załóż , że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). z/a = b/z

*Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : y. Załóż, że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). 2y - ab = c b). b = -ay + dv c). ay - c = 4ay - d * Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : z . Załóż , że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). z/a = b/z

Matematyka- stosunek kilku wielkości. Uczniów rozdzielono na pięć grup, których liczebność pozostawała w stosunku 3 : 4 : 2 : 1 : 2. Ilu uczniów było w najmniejszej grupie, jeśli w największej było 48 uczniów? Ilu było wszystkich uczniów?

Które równanie jest tożsamością?, rozwiąż przykłady! ROZWIĄŻCIE TO WSZYSTKO ! a). ¹/x = 1 b). 1 - x = 2 * ( ½ - ½ x ) c). -5x = 100x d). 2(x - 4) = 2x - 4

Które równanie jest tożsamością?, rozwiąż przykłady! a). ¹/x = 1 b). 1 - x = 2 * ( ½ - ½ x ) c). -5x = 100x d). 2(x - 4) = 2x - 4 pomocy! :(

Usuń nawiasy i wykonaj redukcję wyrazów podobnych . : ( ⅗ m² + ⅔ n² + 6 ) + ( -⅓ m² - ⅔ n² - 2 ⅗ ) = ( 0,5 xy² - 1,2 y² + 5 ) + ( -0,8 y² - 2,5 xy² - 2⅛ ) = _____________________________________________________ klasa 1 gim. str. 152 zad. 6 , (przykład b.,c. )

" Klęska, powódź czy huragan - straż pożarna ci pomaga . " ( plakat. Jeśli ktoś ma jakąś stronę z plakatami tego typu albo jakieś pomysły... proszę o linki i załączniki :) .

Porównaj ustrój Rzymu republikańskiego z ustrojem Rzymu cesarskiego .

Recommend Questions

Life Enjoy

Get in touch

Social

Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : y. Załóż, że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). 2y - ab = c b). b = -ay + dv c). ay - c = 4ay - d Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : z . Załóż , że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). z/a = b/z

Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : y. Załóż, że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). 2y - ab = c b). b = -ay + dv c). ay - c = 4ay - d Z podanego wzoru wyznacz niewiadomą : z . Załóż , że wszystkie niewiadome są liczbami dodatnimi. a). z/a = b/z