September 2018 1 28 Report
[(5)+(7)]•(-4)=
[(-6)+(-3)•(8)=
[(-9)+(12)•(-7)=
[(10)+(-20)•(-9)=
[(-30)+(-18)•(5)=
[(-40)+(-10)]•(-3)=
QUIERO EL PROCESO DE TODO XF X DE TODO EL.PROCESO NO EL RESULTADO XQ EL PROSESO
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1. ¿Cual es la presión que ejerce un puño que golpea una mesa de 1m2 con una fuerza de 2N? 2. ¿Averigua cuanta presión se necesita para mover una loza de mármol que mide 3. 5m2, si la fuerza que le imprimes es de 7.8N? 4. ¿ Si a un balón de futbol lo patean aplicando una pesión de 23 N/m2 con una fuerza de 6.3N? ¿Cuál es la superficie del balón? 5. Si en una constructora se estan moviendo tabiques de concreto y en la seccion A estan 3 tabiques en los cuales el tabique A (posee una superficie de 6 m2 y al cual se le aplica una fuerza de 7.3 N) el tabique B (posee una superficie de 4.9 m2 y se le aplica una fuerza de 5.3 N) Y el tabique C (se le aplica una fuerza de 5.8 N y una presion de 4.7 N/m2). ¿Cual sería la presion del tabique A Y B? ¿Que superficie tendrá el tabique C?
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•CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE LOS LATINISMOS HELENISMOS ARABISMOS ANGLICISMOS Y NEOLOGISMOS •LOS PORCENTAJES DE CADA IDIOMA QUE HAN HECHO PRESTAMOS LINGUISTICOS AL CASTELLANO, COMO EL LATIN, GRIEGO, ÁRABE Y OTROS
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Ayudemen con estas siguientes palabras en quechua porfavor: ola buenos dias buenas tardes buenas noches si no mama papa si hay no hay bien buenisimo novio novia esposo esposa mas o menos alegre contento adios nos encontramos otro dia hasta mañana hasta pronto hasta siempre hasta el otro dia hasta el proximo año amigo gracias
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1.En cada caso, halla el valor que debe tomar la variable para obtener una proposicion verdadera a)x+5=8 b)x-3=7 c)-6=x-2 d)3•b=12 e)2•b=-6 f)-8=-2•b 2.Escribe las siguientes oraciones en lenguaje matematico, conociendo que juan tiene x dolares y luis tiene y dolares. a)Juan tiene el doble de dinero que Luis. b)Entre los 2 tienen 500 dolares. c)Luis tiene la mitad de dinero que Juan. d)Juan tiene 20 dolares mas que Luis. e)Luis tiene 20 dolares menos que Juan. 3.Escribe el significado de las siguientes ex´presiones matematicas. a) (a+b)2 b) a2+2ab+b2 c) a2-b2 d) (a-b) (a+b)
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1.Traduce al lenguaje matematico: a)El doble de un numero n. b)El doble de un numero cualquiera. c)La mitad de un numero p. d)La mitar de un numero cualquiera. e)La suma de 2 numeros cualquiera. f) El producto de un numero por su sucesor. g)El cociente entre los numeros x y m. h)El cuadrado de un numero p disminuidi en 1. i)Un numero par. j) Un numero impar. k) Un numero cubo perfecto. l) Dos numeros consecutivos. 2.Expresa por medio de lenguaje matematico: a)El cuadrado de un numero disminuido en 25. b) El sucesor del numero p. c)El antecesor del numero p. d) El cuadrado de un numero mas el cuadrado de otro numero. e)La mitad de un numeromenos el triple de otro numero. f) La diferencia entre el doble de un numero y la mitad del mismo numero.
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Las.culturas de Ecuador todas.xf xf todas todas.todas
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Las prehuntas del CENESY 2016 XF XF
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¿En cual de los dos casos siguientes hay un porcentaje mayor de estudiantes que van a pie desde su casa al colegio? a) La institucion educativa Flora Tristan tiene 250 alumnos. 100 de ellos van a pie. b) La institucion educativa San Jose cuenta con 400 alumnos, de los cuales 150 van a pie NOTA: yo ya realize el a) segun lo que entendi: Datos: Total de alumnos = 400 Van a pie= 150100/250 = 20/50 = 20x2 / 50x2 = 40 / 100 = 40% No se si este bien, porfa ayudenme u.u
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