4. Leamos la poesía: “El dulce milagro” ¿Qué es esto? ¡Prodigio! Mis manos florecen. Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen. Mi amante besóme las manos, y en ellas, ¡oh gracia! brotaron rosas como estrellas. Y voy por la senda voceando el encanto 10 y de dicha alterno sonrisa con llanto y bajo el milagro de mi encantamiento se aroman de rosas las alas del viento. Y murmura al verme la gente que pasa: «¿No veis que está loca? Tornadla a su casa. ¡Dice que en las manos le han nacido rosas y las va agitando como mariposas!» ¡Ah, pobre la gente que nunca comprende un milagro de éstos y que sólo entiende, que no nacen rosas más que en los rosales y que no hay más trigo que el de los trigales! que requiere líneas y color y forma, y que sólo admite realidad por norma. Que cuando uno dice: «Voy con la dulzura», de inmediato buscan a la criatura. Que me digan loca, que en celda me encierren, que con siete llaves la puerta me cierren, que junto a la puerta pongan un lebrel, carcelero rudo, carcelero fiel. Cantaré lo mismo: «Mis manos florecen. Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen». ¡Y toda mi celda tendrá la fragancia de un inmenso ramo de rosas de Francia! JUANA DE IBARBOUROU Estudia el contenido de la poesía anterior y responde: • ¿Cuál es el tema? • ¿Quién es la autora de la poesía “El dulce milagro”? Investiga. • ¿De que milagro habla? • ¿Este milagro ocurre en la realidad? • ¿Qué dice la gente cuando la oye decir que le han nacido rosas en las manos? • ¿Por qué calificarías a esta poetisa como “una persona emotiva”? • ¿Cuál es el mensaje que ella quiere comunicar a los lectores?
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