A Zamień na ułamki dziesiętene , prosze opisać szczegółowo jak to trzeba zrobić . a) 3/4 = b) 5/8 = c) 3 1/2= d) 4 2/5 = e) 1 9/20= f) 11/25 B Zamień ułamki dziesiętne na nieskarcalone ułamki zwykłe lub na liczby mieszne a) 0,4 b) 0,08 c) 0,15 d)1,375 e) 14,35 f) 0,84 BARDZO PROSZĘ SZECZEGÓŁOWO
Dawid135246Ma) 3/4 = 0,75 Ponieważ 1/4 = 0,25, a 2/4 = 0,50, proste dodawanie. b) 5/8 = 0,625 W miarę trudne, ale można to zapamiętać. 1/8 = 0,125 więc 2/5 = 0,250 i tak dalej. Wystarczy tylko zapamiętać, że 1/8 = 0,125, a następnie tylko dodawać. c) 3 1/2 = 3,5 1/2 = 0,5 a następnie trzeba dodać 3, więc wychodzi 3,5 d) 4 2/5 = 4,4 Podobnie jak wyżej, tyle że 2/5 = 0,4 e) 1 9/20= 1,45 Jak wyżej. 9/20 = 0,45 f) 11/25 = 0,44 Trochę trudno to wytłumaczyć, ale spróbuję: Ile razy liczba 25 zmieści się w 100? 4 razy. Więc 1/25 = 0,04 Potem 2/25 = 0,08 następnie 3/25 = 0,12 i tak dalej.
B Zamień ułamki dziesiętne na nieskarcalone ułamki zwykłe lub na liczby mieszne a) 0,4 = 2/5 b) 0,08 = 2/25 c) 0,15 = 3/20 d)1,375 = 1 3/8 e) 14,35 = 14 7/20 f) 0,84 = 21/25 W punkce B nie ma za bardzo co tłumaczyć, po prostu odwrotność zadania A.
Ponieważ 1/4 = 0,25, a 2/4 = 0,50, proste dodawanie.
b) 5/8 = 0,625
W miarę trudne, ale można to zapamiętać.
1/8 = 0,125 więc 2/5 = 0,250 i tak dalej. Wystarczy tylko zapamiętać, że 1/8 = 0,125, a następnie tylko dodawać.
c) 3 1/2 = 3,5
1/2 = 0,5 a następnie trzeba dodać 3, więc wychodzi 3,5
d) 4 2/5 = 4,4
Podobnie jak wyżej, tyle że 2/5 = 0,4
e) 1 9/20= 1,45
Jak wyżej. 9/20 = 0,45
f) 11/25 = 0,44
Trochę trudno to wytłumaczyć, ale spróbuję:
Ile razy liczba 25 zmieści się w 100? 4 razy. Więc 1/25 = 0,04
Potem 2/25 = 0,08 następnie 3/25 = 0,12 i tak dalej.
B Zamień ułamki dziesiętne na nieskarcalone ułamki zwykłe lub na liczby mieszne
a) 0,4 = 2/5
b) 0,08 = 2/25
c) 0,15 = 3/20
d)1,375 = 1 3/8
e) 14,35 = 14 7/20
f) 0,84 = 21/25
W punkce B nie ma za bardzo co tłumaczyć, po prostu odwrotność zadania A.