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2 semejanzas entre el islamismo y el cristianismo por favor ayudenmen el que me ayude le doy todas las estrellas
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La filosofía busca la representación de conceptos de la realidad. Sócrates propuso un método para descubrir la verdad mediante preguntas continuas hasta llegar a ella. Luego Platón estableció como método la Dialéctica, ciencia que trata del raciocinio de sus leyes, formas y modos cuya base para llegar a la idea pura universal, es el diálogo. Según lo anterior la filosofía requiere para su estudio: A Un tipo de investigación definido según el objeto B Un procedimiento lógico de razonamientos ordenados C Una ciencia de conocimientos lógicos D Un método de investigación
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Sócrates afirmaba que la justicia caracterizaba a la sociedad en su conjunto y el Estado justo era aquel en el que cada quien llevaba a cabo su función como ciudadano. Sin embargo, a pesar de conocer los vacíos que tenía el sistema aceptó la pena de muerte, porque: La moral socrática le impedía salvar su propia vida frente a sus detractores Fue consecuente con el concepto de justicia que predicó y defendió durante su vida Al aceptar la condena, demostró con su muerte, el amor por la consistencia entre la verdad y su práctica Prefería morir, a la humillación de convivir con quienes lo condenaron
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En la Grecia clásica, cuando alguien calificaba algo de bello, Sócrates buscaba precisión sobre la definición de belleza de su interlocutor. Aunque el interlocutor solía poner ejemplos que ilustraran el concepto de belleza, pero a Sócrates le interesaba llegar al significado de lo "bello", a la esencia o forma de la belleza, a aquello que tenían en común todas las cosas que llamamos bellas. De lo anterior se deduce que para Sócrates: La belleza de un objeto se relaciona con la esencia del mismo El concepto de belleza es relativo porque se aplica a todo objeto sin excepción Los hombres atribuyen calificativos a los objetos sin conocer su significado Es el observador quien define la belleza de un objeto
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¿Cuál de las siguientes no constituyó una de las causas de la Primera Guerra Mundial? El imperialismo europeo a finales del siglo XIX. Los conflictos nacionalistas en el seno de los grandes imperios europeos. El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria en Sarajevo. El ascenso de los gobiernos totalitarios en Europa.
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1. La función secante no existe para los valores A. Multiplos multiplos de Pi / 2 radianes positivos y negativos sin incluir el punto cero B. Multiplos multiplos impares de Pi / 2 radianes positivos y negativos sin incluir el punto cero C. Multiplos multiplos pares de Pi / 2 radianes positivos y negativos sin incluir el punto cero D. Multiplos multiplos de Pi / 2 radianes positivos y negativos incluyendo el punto cero 2. La función secante no es una función contínua, es decir que para algunos valores no existe puesto gráficamente se observa: A. Cuando los valores angulares se acercan a 0° la función encuentra un valor mínimo B. En la gráfica de la función coseno que es su recípro esta no esta definida para algunos ángulos C. Siendo la función secante recíproca de la función coseno entonces para aquellos valores donde esta función corte al eje X, la secante no existe o no esta definida D. Siendo la función secante recíproca de la función seno entonces para aquellos valores donde esta función corte al eje X, la secante no existe o no esta definida
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Calcula el número de protones, neutrones y electrones tiene el átomo del Aluminio ( Z= 13 , A= 27 ). p: 13 n: 13 n: 27 n: 14 e: 13 p: 14 e: 14 e: 27
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Cuántas lenguas vernáculas existen aproximadamente en Colombia? A Sesenta y cuatro lenguas vernáculas vivas, de los ochenta y un pueblos indígenas que sobreviven en este país. B Sesenta y cuatro lenguas vernáculas vivas, de los ochenta y dos pueblos indígenas que sobreviven en este país. C Setenta y cuatro lenguas vernáculas vivas, de los noventa y un pueblos indígenas que sobreviven en este país.
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Explica la influencia de las características literarias que se han prolongado hasta nuestra época.
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La recta que pasa por los puntos (-2,2) (-6,-1) tiene una pendiente A ) positiva B ) negativa C ) indefinida D) igual a cero
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La recta que pasa por los puntos (-4,1)(1,-2) tiene como pendiente: 3/5 -3/5 1/2 5/6
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