Observa la figura y contesta las preguntas:
a) ¿Cuántos octavos se deben sumar para
obtener un medio? Escribe la operación
correspondiente
b) Si se sumaran las fracciones
correspondientes a la segunda franja con
la fracció de la primer franja. ¿Se
obtendría la unidad? Explica la respuesta.
2. Luisa y Gerardo están preparando galletas.
Luisa tiene ½ taza de azúcar y Gerardo tiene
1/3 de taza. ¿Cuánta azúcar reúnen entre los
dos?
3. Un arqueólogo encontró cinco partes de un
plato circular antiguo que correspondían a 1/5,
1/7, 1/5, 1/6 y 1/7 del plato original.
¿Reconstruyó el arqueólogo el plato
completo?
4. En un almacén, 5/12 de los zapatos que se
venden son para mujer y 2/9 son para
hombre.
a) ¿Qué fracción de los zapatos son de hombres
o de mujeres?
b) Si el resto de los zapatos son de niños y
niñas, ¿Qué fracción los representa?
5. Jaime llena un recipiente con 7/12 de galón
de agua. Su esposa riega las plantas con ½
galón. ¿Cuánta agua quedó en el recipiente?
a) ¿Cuántos octavos se deben sumar para
obtener un medio? Escribe la operación
correspondiente
b) Si se sumaran las fracciones
correspondientes a la segunda franja con
la fracció de la primer franja. ¿Se
obtendría la unidad? Explica la respuesta.
2. Luisa y Gerardo están preparando galletas.
Luisa tiene ½ taza de azúcar y Gerardo tiene
1/3 de taza. ¿Cuánta azúcar reúnen entre los
dos?
3. Un arqueólogo encontró cinco partes de un
plato circular antiguo que correspondían a 1/5,
1/7, 1/5, 1/6 y 1/7 del plato original.
¿Reconstruyó el arqueólogo el plato
completo?
4. En un almacén, 5/12 de los zapatos que se
venden son para mujer y 2/9 son para
hombre.
a) ¿Qué fracción de los zapatos son de hombres
o de mujeres?
b) Si el resto de los zapatos son de niños y
niñas, ¿Qué fracción los representa?
5. Jaime llena un recipiente con 7/12 de galón
de agua. Su esposa riega las plantas con ½
galón. ¿Cuánta agua quedó en el recipiente?
Respuesta:
Explicación paso a paso:es mucho tendrias que entender