1. Seleccionen y analicen en equipos otro ejemplo de pue. blo, ciudad o entidad del país. Asegúrense de que un equipo analizará el lugar donde viven y consideren los siguientes aspectos: a) Nombre del lugar. b) Territorio al que pertenece. c) Región de la que forma parte, d) Paisajes que se observan. e) Componentes de ese espacio geográfico. 2. Comenten por turnos los lugares que han visitado dentro o fuera de su entidad, o incluso si han salido del país. Com- partan fotos o recuerdos de los lugares visitados. 3. Compartan sus análisis con el resto del grupo. 4. Para retener mejor la información, elaboren un cuadro sinóptico en el que resuman, con sus propias palabras, los conceptos lugar, paisaje, región y territorio. Ocupen este organizador como material de estudio.
por ejemplo puedes elegir la ciudad de Monterrey o donde tú vives y verifica el nombre del lugar a qué territorio pertenece (depende donde vivas por ejemplo Monterrey es de México)ca cuál región pertenece (por ejemplo es un pedazo del estado en dónde vives) los paisajes que tiene dónde vives y así, el 2:escribe a qué ciudades países e, estados haz visitado fuera de dónde vives pon las fotos o los recuerdos de dónde vas todo de viaje;3:comparte con tus compañeros lo que hiciste ;4 : has un cuadro sinóptico ahorita mando la imagen de el ejemplo y lo tienes que escribir con tus palabras una representación de el lugar paisaje región territorio dnde hallas ido
espero te halla servido