1. PRA sebagai pendekatan partisipatif (1) perlu dilihat sebagai proses belajar terus-mcnerus yang k.... Question from @Nizam48

November 2019 1 23 Report

1. PRA sebagai pendekatan partisipatif (1) perlu dilihat sebagai proses belajar terus-mcnerus yang kompetcnsi masyarakat (2) dikembangkan ke taraf yang lebih tinggi, mclalui mekanisme: melaksanakan, mengobservasi, merefleksikan (3), dan pengembangan kompetensi baru (Isa Wahyudi, 2006: 38-43). Model tersebut digabungkan dengan penerapan pendidikan kecakapan hidup (life skill) (4), yakni merelevansikan materi- materi pembelajaran itu dengan keperluan mereka di dalam kehidupan sehari-hari, baik itu dalam hallingkungan sosial budaya ataupun pekerjaannya (kewirausahaan) (5). lstilah pendidikan di dalam cuplikan proposal itu ditandai dengan nomor....

josuasonakmalel

Verified answer

Kalimat yang mengandung istilah pendidikan di dalam cuplikan proposal tersebut adalah KALIMAT NOMOR 2 DAN 4.

Pembahasan

Proposal adalah sebuah rencana kegiatan yagn dituangkan dalam rencana kerja. Proposal terdiri dari dua jenis yaitu proposal penawaran dan permohonan dana. Pada proposal permohonan dana, kita dapat menemukan permohonan bantuan yang diajukan oleh pihak pengirim proposal kepada sponsor atau donatur untuk mendukung pelaksanaan sebuah kegiatan. Sementara pada proposal penawaran, pengirim proposal menyajikan penawaran barang dan jasa kepada penerima proposal untuk memenuhi kebutuhan pihak tersebut.

Pada kesempatan ini, soal menyajikan ktia dengan sebuah kutipan proposal. Kemudian, kita diminta untuk mencari kalimat yang mengandung istilah pendidikan. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

Kalimat yang mengandung istilah pendidikan di dalam cuplikan proposal tersebut adalah:

perlu dilihat sebagai proses belajar terus-mcnerus yang kompetcnsi masyarakat (2)

ISTILAH PENDIDIKAN: PROSES BELAJAR TERUS-MENERUS

dan pengembangan kompetensi baru (Isa Wahyudi, 2006: 38-43). Model tersebut digabungkan dengan penerapan pendidikan kecakapan hidup (life skill) (4)

ISTILAH PENDIDIKAN: PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP

Sebagai rujukan, berikut kakak sajikan kembali teks yang dimaksud oleh soal.

PRA sebagai pendekatan partisipatif (1) perlu dilihat sebagai proses belajar terus-mcnerus yang kompetcnsi masyarakat (2) dikembangkan ke taraf yang lebih tinggi, mclalui mekanisme: melaksanakan, mengobservasi, merefleksikan (3), dan pengembangan kompetensi baru (Isa Wahyudi, 2006: 38-43). Model tersebut digabungkan dengan penerapan pendidikan kecakapan hidup (life skill) (4), yakni merelevansikan materi- materi pembelajaran itu dengan keperluan mereka di dalam kehidupan sehari-hari, baik itu dalam hallingkungan sosial budaya ataupun pekerjaannya (kewirausahaan) (5).