1. Jelaskan implikasi prinsip belajar anak terhadap tugas guru TK.
2. Analisis karakteristik cara belajar anak menurut pendapat ahli secara rinci!
3. Sebutkan strategi pembelajaran umum di TK.
4. Bandingkan kelemahan dan kelebihan strategi pembelajaran khusus di TK yaitu penemuan terbimbing dan pemecahan masalah.
5. Berikan contoh strategi pembelajaran khusus “demontrasi” pada pembelajaran TK .
2. Analisis karakteristik cara belajar anak menurut pendapat ahli secara rinci!
3. Sebutkan strategi pembelajaran umum di TK.
4. Bandingkan kelemahan dan kelebihan strategi pembelajaran khusus di TK yaitu penemuan terbimbing dan pemecahan masalah.
5. Berikan contoh strategi pembelajaran khusus “demontrasi” pada pembelajaran TK .
Jawaban:
1. Implikasi prinsip belajar anak terhadap tugas guru TK adalah bahwa guru harus memahami bahwa setiap anak memiliki gaya belajar dan tingkat perkembangan yang berbeda-beda. Oleh karena itu, guru harus memahami karakteristik belajar anak dan menggunakan pendekatan yang tepat untuk membantu anak memahami konsep. Guru juga harus mempertimbangkan pengalaman dan kepentingan anak ketika merancang tugas pembelajaran dan memastikan bahwa tugas tersebut memotivasi anak untuk belajar dan berkembang.
2. Menurut pendapat ahli, karakteristik cara belajar anak meliputi:
- Aktif dan pengalaman: anak belajar melalui interaksi aktif dengan lingkungan dan pengalaman yang diperoleh dari lingkungan tersebut.
- Berbeda-beda: setiap anak belajar dengan cara yang berbeda dan memiliki kekuatan dan kelemahan yang unik.
- Perkembangan: anak-anak berkembang dengan tempo yang berbeda-beda dan belajar melalui tingkat perkembangan yang berbeda-beda.
- Sosial: anak-anak belajar melalui interaksi sosial dengan teman sebaya dan lingkungan mereka.
3. Strategi pembelajaran umum di TK meliputi:
- Pembelajaran tematik: belajar melalui pengalaman dan kegiatan praktis yang berkaitan dengan topik tertentu.
- Pembelajaran bermain: belajar melalui kegiatan bermain yang menyenangkan dan memotivasi anak.
- Pembelajaran kooperatif: belajar melalui interaksi sosial dan kerjasama dengan teman sebaya.
- Pembelajaran berbasis proyek: belajar melalui proyek-proyek yang menantang dan relevan dengan kehidupan anak.
4. Kelebihan strategi pembelajaran penemuan terbimbing di TK adalah dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memotivasi mereka untuk belajar, serta memperkuat keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Namun, kelemahannya adalah bahwa strategi ini memerlukan waktu dan sumber daya yang signifikan untuk persiapan dan implementasi. Sedangkan, kelebihan strategi pemecahan masalah adalah dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta memperbaiki keterampilan sosial. Namun, kelemahannya adalah bahwa strategi ini memerlukan waktu dan sumber daya yang signifikan untuk persiapan dan implementasi.
5. Contoh strategi pembelajaran khusus “demonstrasi” pada pembelajaran TK adalah guru menunjukkan kepada anak bagaimana cara melakukan kegiatan tertentu, seperti menggambar atau membuat kerajinan tangan. Guru dapat menggunakan bahasa verbal dan nonverbal untuk menjelaskan langkah-langkah kegiatan dan memberikan contoh yang jelas dan mudah diikuti. Anak juga dapat mempraktikkan kegiatan tersebut secara langsung dengan bantuan guru atau teman sebaya.
Penjelasan:
semoga jawabannya betul