1. ¿De que manera podemos explicar y sustentar que la mitologia griega es un intento incipiente para la ciencia?¿Porque y como?
2. ¿De que manera la palabra y la escritura que se dieron en la vida cultural griega fueron las que aportaron la aparicion de la filosofia?
2. ¿De que manera la palabra y la escritura que se dieron en la vida cultural griega fueron las que aportaron la aparicion de la filosofia?
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1. ¿De que manera podemos explicar y sustentar que la mitologia griega es un intento incipiente para la ciencia?¿Porque y como?
2. ¿De que manera la palabra y la escritura que se dieron en la vida cultural griega fueron las que aportaron la aparicion de la filosofia?
1. ¿De que manera podemos explicar y sustentar que la mitologia griega es un intento incipiente para la ciencia?¿Porque y como?
2. ¿De que manera la palabra y la escritura que se dieron en la vida cultural griega fueron las que aportaron la aparicion de la filosofia?
1. ¿De que manera podemos explicar y sustentar que la mitologia griega es un intento incipiente para la ciencia?¿Porque y como?
2. ¿De que manera la palabra y la escritura que se dieron en la vida cultural griega fueron las que aportaron la aparicion de la filosofia?
Respuesta:
Mis más sinceros agradecimientos:
A la Universidad Católica de Colombia, por su empeño y respaldo para hacer visibles
algunos productos de investigación de sus profesores.
A la Dirección Central de Investigaciones de la Universidad Católica de Colombia,
por el apoyo para adelantar una investigación sobre algunos de los antecedentes filosóficos de la psicología y para publicar ahora los principales hallazgos.
Al doctor Carlos Vargas, decano de la Facultad de Psicología, por cada uno de sus
gestos de respaldo, reconocimiento y consideración para llevar adelante este proyecto
hasta su divulgación.
Al Centro de Estudios e Investigaciones en Psicología (CEIPS), y a su director Iván
Felipe Medina, por haber viabilizado mi propuesta investigativa y abierto las puertas
a su presentación como libro.
A los líderes de la línea en Psicología Educativa del grupo EUROPSIS, por su eficaz
empeño por el desarrollo de proyectos docentes y por poner a la luz pública sus productos.
A la doctora Idaly Barreto, exdirectora del CEIPS y actual líder del grupo EUROPSIS,
por su gentil invitación para convertir en libro el resultado de mis investigaciones,
y por todo su respaldo, diligencia, entusiasmo, disposición y eficacia para hacerlo
realidad.
A los pares evaluadores de mi trabajo investigativo, por sus invaluables observaciones
y reconocimientos.
Agradecimientos
Explicación:
A la profesora Mya Faride Gómez, por confiar tempranamente en los resultados de
mi investigación, llevarlos al aula de clase para dialogar con sus estudiantes de Introducción a la Psicología y Teorías y Sistemas Psicológicos en torno al rigor que requiere la reconstrucción histórica de la psicología en sus antecedentes filosóficos, y por
retroalimentar con variadas y enriquecedoras observaciones escritas su contenido y
su forma.
A la doctora Nohelia Hewitt, decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá, por confiarme la labor académica para aprender, enseñar y dialogar con los estudiantes en mis clases de Psicología
General e Historia de la Psicología, durante los últimos años.
Al profesor Gilberto Oviedo —psicólogo, magíster en Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana, doctor en Historia de la Universidad Nacional de Colombia y Premio Antonio Caparrós, otorgado en el 2008 por la Sociedad Española de Historia de
la Psicología—, por su gran interés para leer cuidadosamente mi escrito, enriquecerlo
con agudas críticas, magistrales observaciones, novedosas sugerencias y dadivosos
elogios.
Finalmente, a algunos de mis colegas, compañeros, estudiantes, familiares y amigos,
que me brindaron voces de aliento en este largo camino.